蝸牛教學(xué)案例
文／ 胡世州 一、課文說(shuō)明 蝸牛是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，容易捕捉，好觀察，易于飼養(yǎng)，學(xué)生從小就很喜歡它們，...
太陽(yáng)和方向教學(xué)案例
文／ 胡世州 一、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：分別寫著東、西、南、北的四張大卡片。學(xué)生準(zhǔn)備：上課前 2 —— 3 天...
教師在小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中的角色定位
文／ 胡世州 教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。在小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中，我認(rèn)為教師...
熱水與冷水
文／ 胡世州 教學(xué)目標(biāo)： 1 、引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)中經(jīng)歷從不同角度、用不同方法研究冷水與熱水有什么不同的...
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