說(shuō)起來(lái)，你可能不相信：有一天上午，我在馬路邊撿到了一個(gè)像溫度計(jì)的東西。它是粉紅色的，上面有幾個(gè)字：“心靈探測(cè)儀”，還有“開(kāi)”和“關(guān)”兩個(gè)按鈕。我把它放進(jìn)書包里，帶到了學(xué)校。
一上課，我就悄悄地用它對(duì)著同桌的頭一按按鈕。結(jié)果，我看到了“溫度計(jì)”的電子屏上顯示的字。陳小君想的是：這節(jié)課，我要開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，還要做筆記。隨后，他又想：我先發(fā)一會(huì)呆。對(duì)了，下課要干什么呢？放學(xué)吃什么呢？
老天爺啊，我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的同桌？我就盯著他看。他一邊看我，一邊摳鼻屎搓成小球玩，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
他上課還是無(wú)精打采的，可下課鈴剛響，他就像個(gè)猴子一樣蹦出了教室。我們都盯著他看，而他已經(jīng)跑到操場(chǎng)上和別人追逐打鬧了。
下午，我在考試的時(shí)候做完了題目，沒(méi)事做，就拿出“溫度計(jì)”，對(duì)著老師的頭一掃，一看電子屏，愣住了。
下課時(shí)，我就像個(gè)小喇叭一樣對(duì)班里同學(xué)說(shuō)：“我跟你說(shuō)，語(yǔ)文老師要和她的閨蜜去逛街……”“真的？怪不得老師給我們監(jiān)考的時(shí)候心不在焉呢！”
晚上，放學(xué)回到家，我跟爸爸說(shuō)了這件事，還拿出了“溫度計(jì)”。爸爸奪過(guò)了它，說(shuō)明天就上交給政府……
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