文／周建忠 李娟娟

為了全面提升教師的專業(yè)能力，打造適應(yīng)新形勢下的專業(yè)教師隊(duì)伍，夏邱中學(xué)在教師專業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)踐，以“啟智拓能做教者、探微索幽做學(xué)者、風(fēng)高節(jié)亮做德者”為目標(biāo)，加大師德師風(fēng)師能建設(shè)，取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、拓展教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，全面提升教師專業(yè)水平

教師的專業(yè)發(fā)展，不僅僅是知識(shí)和能力兩個(gè)方面的提升，還包含著師德師風(fēng)和師能等綜合素質(zhì)的提高。為使我校教師專業(yè)素質(zhì)得到全面、和諧發(fā)展，我們精心選擇了幾個(gè)不同的領(lǐng)域，采取多種形式開展教育引導(dǎo)。

1、組織開展“拜訪老前輩，繼承好傳統(tǒng)“系列活動(dòng)，著力提高教師們的師德水平。學(xué)校首先制定好詳細(xì)的活動(dòng)方案，把全校三十五周歲以下的青年教師劃分成六個(gè)活動(dòng)小組，分別拜訪本校近幾年離退休的老干部、老教師，學(xué)習(xí)他們當(dāng)年的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)事跡，并與教體局布置的八個(gè)精心結(jié)合起來，對(duì)照自己找差距，對(duì)今后的專業(yè)發(fā)展認(rèn)真規(guī)劃，切實(shí)提高自己的師德水平和專業(yè)能力。學(xué)校按照活動(dòng)配檔表每月進(jìn)行階段性小結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，每個(gè)人都寫出總結(jié)材料，然后評(píng)比，對(duì)其中優(yōu)秀者加以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，選擇典型在全校進(jìn)行交流，將活動(dòng)始終置于學(xué)校的關(guān)注之下，使之健康進(jìn)行。

2、發(fā)展、培養(yǎng)和學(xué)習(xí)典型，實(shí)施尖子帶動(dòng)戰(zhàn)略。為了讓全體教職工學(xué)有榜樣，我們從校內(nèi)外選擇各方面具有代表性的典型，組織教職工們學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。一是從我們的身邊發(fā)現(xiàn)典型，將那些積極進(jìn)取、思維靈活、專業(yè)發(fā)展?jié)摿�巨大的中青年身上的閃光點(diǎn)挖掘出來，介紹給全體老師，既提高了優(yōu)秀教師的幸福感、自豪感，又讓全體教師趕有目標(biāo)，學(xué)有勁頭。我們將全校市級(jí)以上優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡制成看板，懸掛在學(xué)校最搶眼的樓道兩旁，將全體教師的照片、榮譽(yù)、人生格言、奮斗目標(biāo)制作成看板，懸掛在學(xué)校顯眼的教學(xué)樓外墻壁上，讓師生每天都能看得到，學(xué)得來。

3、我們還組織教師學(xué)習(xí)全國教師模范王生英、王金泉事跡活動(dòng)，借與云峰中學(xué)聯(lián)誼之際，開展走進(jìn)云峰取真經(jīng)活動(dòng)，開展知榮辱樹正氣爭創(chuàng)文明教職工活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們都將教師的專業(yè)發(fā)展作為首要方面，嚴(yán)格要求，認(rèn)真檢查，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)。

4、積極推進(jìn)課堂教學(xué)八步曲教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)水平。今年，我們通過安排骨干教師赴聊城杜郎口中學(xué)和諸城龍?jiān)磳W(xué)校參觀學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的教育理念學(xué)回來，并以之轉(zhuǎn)化為我們的實(shí)際行動(dòng)。我校先后有兩位校長的學(xué)習(xí)感悟、四位教師的參觀體會(huì)在國家級(jí)刊物上發(fā)表，多篇次在萊州教育網(wǎng)上報(bào)道。我校的課堂教學(xué)改革緊扣學(xué)生“學(xué)”這一關(guān)鍵，將教師的角色轉(zhuǎn)化成為指導(dǎo)者，將學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化成主動(dòng)者。積極推行領(lǐng)導(dǎo)班子推門聽課制度，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)改革情況實(shí)行嚴(yán)格管理，力度之大，前所罕見，并取得了初步的成效，教師的專業(yè)能力也得到極大的提升。

二、實(shí)行規(guī)范管理，確保教師專業(yè)發(fā)展健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展

為更好地保證教師專業(yè)能力健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，我們主要從以下幾個(gè)方面做了努力。

一是實(shí)行制度化管理。不管是那一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校都制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，并認(rèn)真加以執(zhí)行，不走過場，不搞花架子。

二是認(rèn)真組織好，落實(shí)好。今年我們有幾次比較大的教師培訓(xùn)活動(dòng)，每次都把教師劃成幾個(gè)小組，安排領(lǐng)導(dǎo)專門靠上，自始至終進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，尤其在今年暑期的政史地音體美遠(yuǎn)程研修、全員素質(zhì)提高培訓(xùn)和秋季的知行中國班主任遠(yuǎn)程研修中，我們每天點(diǎn)名、通報(bào)、表揚(yáng)，每天編印《學(xué)校簡報(bào)》，取得了可喜的成績，深受進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)老師和政工科領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三是嚴(yán)格要求。我們把教師專業(yè)發(fā)展作為教師考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要依據(jù)，平時(shí)嚴(yán)格要求，不允許任何一位教師掉隊(duì)，不斷進(jìn)行階段性小結(jié)評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)加以解決，防止出現(xiàn)夾生現(xiàn)象，有力地保障了每個(gè)教師的發(fā)展。同時(shí)又對(duì)那些發(fā)展較為全面，成績極為突出的典型加以推廣，組織他們向全體教師介紹經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全體教師的集體進(jìn)步。

三、創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展形式，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的立體化格局

教師專業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新形式，我們將校內(nèi)資源與校外資源有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行資源的整合利用，既從本校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，又從校外引進(jìn)典型，在自交系與雜交系的結(jié)合上做文章。一是在老年教師中開展“在尊敬的目光里”活動(dòng)，激勵(lì)老年教師勤勉盡責(zé)，努力干好本職工作，為中青年教師做好表率；發(fā)揮余熱，站好最后一班崗，向中青年教師傳好經(jīng)送好寶。二是在中年教師中開展“在熱切的期盼中”活動(dòng)，激勵(lì)中年教師勇挑重?fù)?dān)，充當(dāng)課改主力軍，努力探索“八步教學(xué)流程”，探索新的突破點(diǎn)，為圓名師夢而努力進(jìn)取，在向名校看齊的路上揮灑汗水。三是在青年教師中開展“在親切的關(guān)懷下”活動(dòng)，激勵(lì)青年教師虛心求教，認(rèn)真干好每一件事情，學(xué)習(xí)老年教師的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)中年教師的拼搏精神，在班級(jí)管理和課程教學(xué)兩個(gè)方面齊頭并進(jìn)；尊重他人，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心集體，充分展現(xiàn)青年人的良好形象。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地促進(jìn)了老中青三類教師的專業(yè)發(fā)展積極性；目前，我校的各類教師都在自己原來的基礎(chǔ)上有了一個(gè)大幅度地提高。

為將每年魯東大學(xué)實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)好，我們將他們納入學(xué)校的師德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展軌道，按照學(xué)校在職教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，既在生活上給予悉心關(guān)懷，又在專業(yè)發(fā)展上給予積極指導(dǎo)，更在師德師風(fēng)方面給予良好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)生一進(jìn)校門，我們就對(duì)他們進(jìn)行了一次集中培訓(xùn)，從介紹學(xué)校光輝歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景，讓他們多方面了解學(xué)校、了解教師。實(shí)習(xí)過程中給予全程跟蹤指導(dǎo)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)組織匯報(bào)交流會(huì)，將兩個(gè)月來的實(shí)習(xí)情況、個(gè)人收獲寫成書面材料，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，并組織全體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽取他們的匯報(bào)，給予考核評(píng)議。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、深挖教師專業(yè)發(fā)展?jié)摿�，豐富教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵

當(dāng)前，教育教學(xué)設(shè)施更新?lián)Q代迅速，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，也給教師的專業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇。為了讓教師們能夠快速掌握新的教學(xué)設(shè)施的使用方法，迅速地適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)要求，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源、書籍資源、人才資源，多方面提高教師素質(zhì)，取得了較好的效果。

一是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打造網(wǎng)上發(fā)展平臺(tái)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每位教師都有自己的網(wǎng)絡(luò)博客，每天都在自己的博客上撰寫日志；學(xué)校的網(wǎng)站上經(jīng)常更新資源，學(xué)校資源庫內(nèi)已經(jīng)充實(shí)了各個(gè)學(xué)科的教案，擁有了大量的網(wǎng)絡(luò)視頻供教師觀看。教師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程研修，校內(nèi)外交流活動(dòng)，我校教師撰寫的參觀龍?jiān)磳W(xué)校感悟被龍?jiān)磳W(xué)校收錄到了他們的網(wǎng)站上。學(xué)校通過開展健康文明網(wǎng)上行活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了師生的網(wǎng)絡(luò)行為。目前，我校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)健康文明，網(wǎng)絡(luò)文化繁榮豐富，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有序。

二是充分利用書籍資源，充實(shí)教師們的讀書生活。為了更好地開展教師讀書活動(dòng)，全面提升教師們的整體素養(yǎng)，夏邱中學(xué)成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定讀書方案，精選和推薦精品書目，配套好相應(yīng)的讀書活動(dòng)監(jiān)督檢查和落實(shí)措施，我們著重從修心、修身、修言、修行、修德、修能、修才、修績八個(gè)方面開展活動(dòng)。認(rèn)真搞好個(gè)人修養(yǎng)，克服功利心、浮躁心，努力克服浮躁心理，追求淡泊，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作；要求教師盡量多關(guān)注一下自己的身心健康，以一個(gè)積極向上和健康快樂的心態(tài)去從事每一項(xiàng)事情，做到工作與健身兩不誤；要求老師言語必須合乎規(guī)范，真正能夠代表教師形象，一舉一動(dòng)注意社會(huì)影響；要求教師在教育教學(xué)能力方面得到一個(gè)較大幅度的提高，能夠適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢需要。

幾年來，我校的教師專業(yè)發(fā)展取得了一定的成績，但是距離兄弟學(xué)校還相差很遠(yuǎn)，還有很多不盡如人意的地方。今后要更加努力地探索改進(jìn)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，通過學(xué)習(xí)借鑒，不斷提升發(fā)展空間，不斷深化發(fā)展內(nèi)涵，力爭使我校的教師專業(yè)發(fā)展適應(yīng)新的形勢要求。

      （作者：山東省萊州市夏邱中學(xué)）