文／何小春

    加強(qiáng)中學(xué)生時政教育意義重大

    開展時政教育對于幫助學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢，養(yǎng)成關(guān)心國家大事的良好習(xí)慣，激發(fā)愛國主義情感，逐步樹立正確的政治觀和價值觀有著十分重要的作用。

    1、強(qiáng)化時政教育，提高國民素質(zhì)。通過時政教育，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會的興趣，引導(dǎo)學(xué)生理性分析不同社會信息，形成正確的道德情感和政治立場，為國家未來建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。 

　　2、強(qiáng)化時政教育，提高教學(xué)實效。新課程改革目標(biāo)就是要改變過于強(qiáng)調(diào)死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生探究和實踐、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。而時政教育無疑是實施新課程一道不可或缺的催化劑，以豐富而真實的社會信息，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和思考社會，用以指導(dǎo)自己的道德實踐活動。 

    3、強(qiáng)化時政教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展時政教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納和處理信息的能力；有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、人格完善，從而獲得全面發(fā)展。 

    二、強(qiáng)化農(nóng)村中學(xué)生時政教育方法

    作為農(nóng)村教育工作者，要充分認(rèn)識時政教育重要性，不斷探索時政教育有效途徑，把素質(zhì)教育落到實處，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 

    1、組織觀看時事新聞

    老師要積極組織學(xué)生利用電視收看時政新聞，每天10到20分鐘，觀看后教師加以正確引導(dǎo)和點評，提高時政教育實效。 

　　2、強(qiáng)化教學(xué)滲透

　　教學(xué)中要將時政教育與學(xué)生生活相結(jié)合，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。如通過課前“時政導(dǎo)入”、課中“熱點辯論”和課后 “焦點追蹤”等形式滲透到教學(xué)中。

    3、創(chuàng)設(shè)時事專欄

　　利用班級墻報設(shè)立“時事專欄”，學(xué)生以小組為單位，按周搜集時事新聞并張貼在墻報上，方便學(xué)生課間閱讀和課外交流。  

　　4、舉行時事辯論

    結(jié)合課本內(nèi)容，以時事為背景，對學(xué)生中存在爭議的熱點事件舉行辯論會，寓教于趣，讓學(xué)生在參與中提高認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生接受時政的能力。 

　　5、開展時事競賽

    教師將一定時期內(nèi)的重大時政知識編制成多種形式的賽題，讓學(xué)生積極參與時事知識競賽，既可以激發(fā)學(xué)生興趣，又會增強(qiáng)他們關(guān)心時政的自覺性和主動性�！�

　  6、搞好時政熱點專題復(fù)習(xí)

    在組織時政熱點復(fù)習(xí)時，要堅持理論聯(lián)系實際原則，找準(zhǔn)時政熱點與課本知識的結(jié)合點，通過系統(tǒng)的時政知識梳理，指導(dǎo)學(xué)生掌握解決時政問題技巧，使學(xué)生認(rèn)知能力有新的提高。

    總之，在當(dāng)前實施素質(zhì)教育背景下，加強(qiáng)中學(xué)生時事教育勢在必行。我們要善于創(chuàng)造條件，運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，提高農(nóng)村中學(xué)生時政教育的針對性和時效性，培養(yǎng)出一代“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”和符合時代發(fā)展要求的棟梁之才。 

（作者單位：四川廣安恒升中學(xué)）