永和鄉(xiāng)中心學(xué)校校長段振科

        河南省安陽縣永和鄉(xiāng)歷史悠久，文物眾多，物華天寶，人杰地靈。名人志士不勝枚舉，歷史文化底蘊(yùn)深厚。古有樂著詩中“滿院落花春避戶，一窗寒雨夜挑燈”名震京城，清人彭應(yīng)麟“古縣思長樂，春風(fēng)浹永和。”描述的就是永和。近年來，永和鄉(xiāng)教育在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，各項(xiàng)教育事業(yè)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。去年全鄉(xiāng)考入縣二中108名。鄉(xiāng)中心校被評為市群眾滿意三級校；市國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作先進(jìn)單位；縣支持安陽教苑工作先進(jìn)單位；縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位；縣少先隊工作先進(jìn)單位；縣勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位；縣教育信息宣傳工作三等獎；縣第七屆青少年兒童書信文化比賽組織獎等。鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語情景劇被評為省級一等獎；鄉(xiāng)一中被授予市體育人才輸出貢獻(xiàn)獎；市優(yōu)秀家長學(xué)校等省、市、縣榮譽(yù)稱號。這些成就凝聚了全鄉(xiāng)教職工干部和師生的心血和智慧，在永和教育歷史上續(xù)寫了濃墨重彩的一筆。

 一顆丹心抓教育  滿腔熱忱育后人

     強(qiáng)化教育教學(xué)管理教育教學(xué)碩果累累，永和鄉(xiāng)中心校以隊伍建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)涵素質(zhì)是關(guān)鍵。為加強(qiáng)校長隊伍管理，提升干部素質(zhì)。完善了校長任期目標(biāo)管理考評制度，引入了競爭機(jī)制，克服能上不能下的弊端，在完善管理制度的同時加強(qiáng)了校長素質(zhì)提高培養(yǎng)，組織30名中小學(xué)校長參加全縣校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。安排十多名校長參加在鄭州舉行的教育家論壇。鄉(xiāng)校長月工作匯報現(xiàn)場匯報會經(jīng)驗(yàn)材料被《安陽教苑》報道。

加強(qiáng)教師管理，激發(fā)教師工作積極性。開展黨員示范課活動。以教學(xué)為中心，充分發(fā)揮黨支部在教育工作中的堡壘職能和黨員先鋒作用。注重黨支部在教育第一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮崗位先鋒榜樣。充分利用教學(xué)示范課這個平臺，在學(xué)校的教育教學(xué)中，讓黨員教師打頭陣，唱主角，發(fā)揮引領(lǐng)作用。通過創(chuàng)建“黨員示范班”、開展“黨員示范課”活動，黨員的模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，學(xué)校教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時，帶動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，取得了一定的成績。不斷地將創(chuàng)建活動深入開展下去，發(fā)揮好“黨員示范崗”的作用，激勵廣大黨員在教書育人的崗位上爭當(dāng)模范先鋒。

     健全教師競爭機(jī)制，改變干好、干孬都一樣的局面，完善教師績效考核和業(yè)務(wù)考核方案；加強(qiáng)師德教育，組織全鄉(xiāng)300多名教師聆聽了剛程云老師的講座。組織30名教師赴都里李珍小學(xué)、三里灣教學(xué)點(diǎn)、許家灘教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，實(shí)地感受。鄉(xiāng)“學(xué)生心目中的魅力老師評選活動”被縣電視臺跟蹤報道。抓課改、強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。聘請縣二中分校校長張彬做教學(xué)課改講座，先后派出100人次中小學(xué)教師到外地市聽課學(xué)習(xí)。小寒學(xué)校蘇娟、龐愛英老師在三鄉(xiāng)課改賽課活動中獲得好評，永和一中王書艷老師所作初中數(shù)學(xué)課獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的英語課題榮獲省級一等獎。永和鄉(xiāng)先后承辦了永和、瓦店、白壁三鄉(xiāng)聯(lián)賽班主任工作論壇、九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會等全面貫徹教育方針，使學(xué)生素質(zhì)整體提升。課堂教學(xué)改革、特色校建設(shè)、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、陽光體育運(yùn)動、紅歌傳唱、節(jié)日主題活動、讀書活動、控輟保學(xué)、依法治校，每一項(xiàng)工作無不浸透著全鄉(xiāng)教職工辛勤的汗水，傾注著全鄉(xiāng)教職工滿腔的心血。為了強(qiáng)健孩子們的體魄，鄉(xiāng)中心校舉辦了中小學(xué)生趣味運(yùn)動會、冬季越野賽，對全鄉(xiāng)中小學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了檢查；為了使孩子們受到高雅藝術(shù)的熏陶，舉行了六一兒童節(jié)文藝匯演、教師節(jié)文藝匯演等，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的主動性、能動性，建立良好的師生關(guān)系，進(jìn)行了師生多元化評價，舉辦了毛筆字、鋼筆字、口算、古詩詞比賽、小學(xué)生英語第四屆情景劇比賽、小學(xué)生第三屆英語歌曲比賽。

                 永和、白璧、瓦店三鄉(xiāng)剪紙研討會在趙奇小學(xué)召開

     以規(guī)范管理為抓手，打造品牌教育，學(xué)校辦學(xué)特色更加突出。明晰發(fā)展思路，打造品牌學(xué)校。全鄉(xiāng)中小學(xué)抓住創(chuàng)先爭優(yōu)活動的契機(jī)，積極謀劃學(xué)校發(fā)展，著力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校。一年來，鄉(xiāng)一中、鄉(xiāng)二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沿村臺小學(xué)、小百官小學(xué)分別作為鄉(xiāng)亮點(diǎn)學(xué)校代表永和鄉(xiāng)接受了全縣兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)參觀，并受到與會兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一致好評，鄉(xiāng)小學(xué)語文詩配畫工作在全縣推廣，并列入縣教研室考試項(xiàng)目。鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語情景劇被評為省級一等獎，鄉(xiāng)一中被授予市體育人才輸出貢獻(xiàn)獎、市優(yōu)秀家長學(xué)校。

    加強(qiáng)安全管理，打造平安學(xué)校。全鄉(xiāng)安全工作做到警鐘長鳴，各校每月有一次校園安全自查，查校舍安全、線路安全、食品衛(wèi)生安全、管制刀具的攜帶。每周一次的學(xué)校集會對學(xué)生講交通安全、網(wǎng)吧、黃賭毒的危害。特別是加大了對幼兒園、午托部校車的監(jiān)管力度，鄉(xiāng)中心校被推薦為2011年依法治校先進(jìn)單位。加強(qiáng)后勤管理，打造和諧學(xué)校。通過固定資產(chǎn)大檢查、食堂等級評定、進(jìn)貨留樣等措施，加強(qiáng)學(xué)校校園、校產(chǎn)、食堂、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理，開創(chuàng) “放心食堂”“文明宿舍”，全鄉(xiāng)學(xué)校校園環(huán)境明顯改善。

    百花園中花似錦  花紅要靠育花人

    齊心協(xié)力抓教育，創(chuàng)先爭優(yōu)鑄輝煌。中心校圍繞“五個好”、扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu), 發(fā)揮“五個表率”作用。積極踐行黨員承諾。教育黨支部積極響應(yīng)上級黨委號召，組織黨員教師向全體師生作出了公開承諾，黨員教師對照承諾書在教學(xué)中積極踐行自己的承諾，真正起到了黨員的模范帶頭作用。此外還組織黨員們開展了紅色志愿者活動，黨員志愿者服務(wù)隊在學(xué)校及社區(qū)進(jìn)行了政策宣傳等活動，同時還開展了黨員“五個一活動”，活動的開展在廣大教職工再一次提升了黨員教師的形象，充分發(fā)揮了教師黨員們的服務(wù)意識，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和向心力。

         開展黨員“一幫一”活動。黨小組為每一位黨員與一位學(xué)生結(jié)對，做好對貧困生、學(xué)困生，留守兒童的幫扶工作，“一幫一”活動中，黨員干部熱心關(guān)愛教師和困難學(xué)生，深入開展“機(jī)關(guān)干部聯(lián)系百校·幫扶百名特困生”活動，組織黨員干部與教師和特困家庭學(xué)生結(jié)對幫扶，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面入手，促進(jìn)貧困生、學(xué)困生、留守兒童的健康成長。資助貧困學(xué)生按時入學(xué)，建立貧困戶子女入學(xué)的綠色通道，適齡兒童入學(xué)率達(dá)百分之百，未成年人基本上都能完成九年制義務(wù)教育。

        各中小學(xué)通過給貧困生一份救助、給學(xué)困生一個笑臉、給厭學(xué)生一次溝通、給問題生一份理解等多種有效途徑，幫助留守學(xué)生、學(xué)困生、厭學(xué)生和問題生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，養(yǎng)成良好習(xí)慣。聯(lián)系團(tuán)市委組織9名留守兒童赴上海參加“關(guān)愛農(nóng)民工子女上海列車行”，這個活動的參與使農(nóng)村的孩子第一次和父母一起感受到了大都市的繁華，也真實(shí)地體會到父母的艱辛和社會對他們的關(guān)愛，正如一位留守兒童對他爸爸說：“爸爸，你安心工作吧，你們雖然不在家，可還有老師、同學(xué)和那么多好心人，我一定好好學(xué)習(xí)，在城里給你買一個大房子。”又聯(lián)系團(tuán)市委、安利集團(tuán)志愿者到后刺頭小學(xué)進(jìn)行冬至送溫暖活動，對該校留守兒童進(jìn)行了慰問，并和他們進(jìn)行了聯(lián)歡。

     學(xué)生的心靈就是一張白紙，以教育為圓心畫一個封閉的圓，也可以畫若干個光環(huán)，邀請安陽市發(fā)改委離休干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張彬同志對永和鄉(xiāng)一中、永和鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2000名師生進(jìn)行了“勿忘歷史、發(fā)奮學(xué)習(xí)”的報告；父親節(jié)、母親節(jié)開展了“今天我當(dāng)家”系列社會實(shí)踐活動；全鄉(xiāng)推廣感恩勵志操；在鄉(xiāng)中心校會議室“學(xué)習(xí)張新波，爭做新時代的好少年”演講比賽；鄉(xiāng)中心校為學(xué)校集體購買《弟子規(guī)》200余本，并列入學(xué)校考試內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是平臺，教育是目的，一系列活動的舉辦，在提高學(xué)生智力的同時，倫理、心理、生理方面也得到了很大提高。

    心靈的孤獨(dú)需要關(guān)愛，一些學(xué)生父母離異或撫養(yǎng)人喪失勞動力，學(xué)生一方面需要挑起生活的重?fù)?dān)；另一方面還需要面對學(xué)習(xí)的壓力，也是造成學(xué)生心靈缺失的客觀因素，聯(lián)系上元超市，在市政廣場舉行活動，50名貧困學(xué)生進(jìn)行了每人200元的資助；積極動員325名教師主動與學(xué)困生、貧困生結(jié)對子，從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上對學(xué)生進(jìn)行資助和輔導(dǎo)，受益學(xué)生656名學(xué)生。

    做為一個農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生的上學(xué)受到諸多因素影響，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生，為了強(qiáng)化控輟措施，讓學(xué)生都不失學(xué)，鄉(xiāng)中心校完善了控輟保學(xué)方案，從教師樂教、學(xué)生樂學(xué)上入手，采取校長包校、班主任包班、教師包學(xué)生“三包責(zé)任制”，完善依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟、愛心控輟的“五控措施”；開展了教師進(jìn)貧困生門、進(jìn)留守生門、進(jìn)外來生門、進(jìn)后進(jìn)生門、進(jìn)問題生門“五進(jìn)門活動；采取了家校聯(lián)動、師生聯(lián)動、校村聯(lián)動、校校聯(lián)動、“四聯(lián)動舉措”，千方百計減少學(xué)生流失，鞏固提高普及程度。通過這種“結(jié)對子，抓落實(shí)”的“一幫一”活動，非常高興的看到了教師在業(yè)務(wù)和思想方面取得的顯著成效，貧困生的學(xué)習(xí)成績有大的提高，在指導(dǎo)別人的過程中，自己也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

                   永和鄉(xiāng)第三中心小學(xué)清明節(jié)祭掃活動 

          辦好人民滿意教育  創(chuàng)造教育卓越輝煌

     為了使教育早日步入快車道，縮短與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，中心校歷來重視與黨委政府、社會賢達(dá)人士的溝通交流，定期匯報教育工作所取得的成績和遇到的困難，爭取他們對教育的支持。

     去年春季中小學(xué)開學(xué)的第二天，在師生們積極籌備新學(xué)期工作、學(xué)習(xí)的時候，迎來一批特殊的客人，原永和鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長劉杰、主管教育副鄉(xiāng)長任艷國在鄉(xiāng)中心校校長的陪同下，深入鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行慰問調(diào)研，聽取了學(xué)校校長在新學(xué)期的工作思路和所遇到困難，并深入鄉(xiāng)一中學(xué)生宿舍樓工地，實(shí)地了解工程的進(jìn)度和施工質(zhì)量；對實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華蕾小學(xué)下一步的配套房建設(shè)很關(guān)注；在龐灣、小寒學(xué)校、趙奇小學(xué)、沿村臺小學(xué)，就學(xué)校的特色建設(shè)和學(xué)校品牌創(chuàng)建上提了很多好的建議；對于長期制約鄉(xiāng)二中的資金困難和校舍維修問題給予了解決。在中學(xué)校長座談會上，鄉(xiāng)黨委書記狄擁軍、鄉(xiāng)黨委委員姚敬慈、副鄉(xiāng)長任艷國與鄉(xiāng)中心校段校長段振科及中學(xué)的校長進(jìn)行了座談交流，鄉(xiāng)黨委書記狄擁軍表示:“鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管副職經(jīng)常深入學(xué)校，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，及時幫助學(xué)校和教師解決實(shí)際困難和問題”。

     去年全鄉(xiāng)慶祝第27個教師節(jié)表彰大會暨文藝表演大會在鄉(xiāng)一中舉辦，鄉(xiāng)黨委書記副書記、鄉(xiāng)長宋偉、鄉(xiāng)人大主席武學(xué)軍等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看望慰問教師，撥款3萬元用與優(yōu)秀教師獎勵，并希望社會各界人士像關(guān)心自身經(jīng)濟(jì)效益一樣關(guān)注教育，特別對王奇村委支持教育提出了表揚(yáng)，同時表示鄉(xiāng)黨委、政府會千方百計創(chuàng)造條件支持教育事業(yè)發(fā)展。由于歷史原因，鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，大班額現(xiàn)象突出，特別是鄉(xiāng)一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華蕾小學(xué)，沿村臺小學(xué)沒有配套房，為了使孩子們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使教師有一個好的工作環(huán)境，今年我鄉(xiāng)爭取學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目3個（實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華蕾小學(xué)，沿村臺小學(xué)），鄉(xiāng)黨委、政府并爭取項(xiàng)目，完善配套，加快學(xué)校建設(shè)。項(xiàng)目資金200余萬元，永和一中兩棟學(xué)生住宿樓已投入使用，原鄉(xiāng)種子站征地工作已經(jīng)結(jié)束。另外蘇奇學(xué)校、何營學(xué)校新上多媒體電視一套，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

     永和鄉(xiāng)各項(xiàng)教育工作健康向上、豐富多彩，扎實(shí)推進(jìn)，邁上了新臺階。教育呈現(xiàn)出忽如一夜春風(fēng)來千，樹萬樹梨花開的局面。教育的成功正是得益于黨的改革開放惠民政策，得益于鄉(xiāng)黨委政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，得益于教育系統(tǒng)一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀團(tuán)隊，得益于社會賢達(dá)的強(qiáng)有力支持，面對市場競爭，同行挑戰(zhàn)，教育未來，中心校要凝聚教育系統(tǒng)全體員工的智慧和力量，以更加開闊的視野、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的機(jī)制，開拓進(jìn)取，超越自我，百尺竿頭，更進(jìn)一步，竭盡全力辦出人民滿意的教育，做大做強(qiáng)，譜寫出教育事業(yè)輝煌的明天。

   （本報記者 林臏 楚國華 張學(xué)付）