新華網(wǎng)北京８月１７日電（記者吳晶）  ８月上旬落幕的“首屆全國(guó)中學(xué)生科普作文大賽”在全國(guó)中學(xué)生中引起不小反響。參與評(píng)選的專家感到，科普作文是拓展素質(zhì)教育的有效手段，從目前情況看，我國(guó)學(xué)生科普寫作能力亟待提升。
       據(jù)了解，本次大賽是我國(guó)首個(gè)中學(xué)生科普作文類比賽，由中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)主辦。大賽在全國(guó)１０００多位報(bào)名選手中選拔１０１位入圍決賽，要求學(xué)生以《五十年后的ＸＸ》為題，在３小時(shí)內(nèi)撰寫科普作品，最終決出一等獎(jiǎng)１２名、二等獎(jiǎng)１５名、三等獎(jiǎng)１９名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
       “通過(guò)這次比賽，我們看到不少中學(xué)生具備優(yōu)秀的科普寫作潛質(zhì)，他們中的一些人也許將成為未來(lái)我國(guó)科幻寫作的種子選手。”中國(guó)科普作文協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)石順科在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，通過(guò)作文比賽，不僅在學(xué)生中普及了科普意識(shí)，也為我們未來(lái)的科普寫作事業(yè)儲(chǔ)備了人才。
       大賽評(píng)委會(huì)專家、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)榮譽(yù)理事王直華指出，評(píng)價(jià)一篇文章是否是真正意義上的科普文章，除了要語(yǔ)句通順、言辭達(dá)意以外，還要將科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、邏輯思維性納為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，好的科普文章要與學(xué)術(shù)區(qū)分開，描述和結(jié)論不需嚴(yán)謹(jǐn)如論文，手法上應(yīng)多用故事、比喻、笑話等，科學(xué)術(shù)語(yǔ)要用，但引入要生動(dòng)；公式也要用，但講解要詳細(xì)。
據(jù)專家介紹，近年來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家正通過(guò)政策、立法、資金等手段，積極推動(dòng)本國(guó)科普事業(yè)的蓬勃發(fā)展，科普寫作在歐美不少學(xué)校受到追捧。
       大賽承辦者、清華紫光教育機(jī)構(gòu)總裁李凌己指出，在我國(guó)的素質(zhì)教育內(nèi)容中，應(yīng)更加重視學(xué)生科普作文寫作能力的提升。相比于傳統(tǒng)的作文寫作，科普作文的寫作具有多重的價(jià)值與意義。