山東臨朐特教中心：實施課堂教學內容大改革

    結合我校實際情況和學生自身特點，為了確實提高殘疾孩子的可接受性，增強其社會適應性，最近臨朐特教中心開始實施課堂教學內容大改革。
    辦法是：打破語文、數(shù)學等學科界限，課堂教學內容由任課教師自己選擇，教學進度自己確定。內容既可以從教材上選取，也可以從殘疾孩子身邊的生活就地取材，也可以是各學科教材內容的融合等等，只要便于學生接受即可。教學進度也由任課教師靈活定奪。這次改革為學科教師解除了束縛，給殘疾孩子帶來了福音。（劉新喜）

乳山寨初中加強班主任培訓

    近日，乳山寨初中召開班主任培訓工作會，全體班主任老師和學校中層以上人員近30人參加了培訓。此次培訓重在“班主任工作常規(guī)、工作藝術”方面做好落實。在班主任工作常規(guī)方面，要求班主任落實好每日常規(guī)、每周常規(guī)、每學期常規(guī)，積極主動地開展工作，加強班級有效管理。（張學新）

    為了進一步凈化、美化校園，引導學生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約，合理用錢”良好習慣。乳山寨學校開展“我與零食說再見”宣傳教育活動。一是通過紅領巾廣播站、主題隊會的形式，讓同學們了解零食危害性。二是通過《致家長的一封信》加強與家長的溝通，有效促使學生改掉亂吃零食的習慣。三是開展“ “管住自己的嘴，與零食說再見”的內容的手抄報比賽。四是組織學生進行“我與零食說再見”宣誓、簽名活動。（邵曉芳）

    乳山市乳山寨初中召開了以“愛心奉獻學困生”為主題的教育工作研討會。優(yōu)秀班主任和教師代表結合工作實際，就學困生產生的原因、轉化的方法等進行深入的交流和探討。隨后，老師們紛紛走上臺前，在《倡議書》上鄭重簽名。學校為每位學困生建立了“個人小檔案”，并幫助他們制定了近期發(fā)展規(guī)劃和進步措施，安排專門的導師對他們的學習情況進行跟蹤調查。  （宋晶）

    為提高師生的防火防震逃生能力，乳山寨初中進行了師生的防火防震逃生演練活動。每班班主任和任課老師通過班會對學生講授逃生知識，讓學生在頭腦中形成逃生意識。當“警報”想起時，全校18個班級在教師的引領下，僅用1分多鐘就迅速由秩序的逃離教學樓，轉移到安全的空地處。該活動讓師生提高了自我保護意識，提高了自我防范能力。（辛緒軍）

乳山寨初中邀請校外“名師”進課堂

為提高學校薄弱學科的教學成績，乳山寨鎮(zhèn)初中提請市教研中心教研員多方協(xié)調，本學期初邀請全市語文、數(shù)學、歷史、地理等學科名師走進課堂，為老師送來了示范課。整個過程注重實效，不走形式。這一活動的開展有力的激發(fā)了教師的研討積極性，提升了教師的授課水平，促進了薄弱學科教師的成長，受到了老師的極大歡迎。（尹婧婧）

    乳山寨學校開展“攜手彎腰，共創(chuàng)綠色家園”環(huán)保教育主題班會活動。老師與同學們一起就環(huán)境保護問題展開了一次別開生面的討論。同學們的精彩發(fā)言博得了陣陣掌聲，更增進了同學們的環(huán)保知識與環(huán)保意識。通過這次活動增強了同學們的環(huán)保意識，同學們決心把“環(huán)保人人有責”的思想帶到平常生活中，從身邊的小事做起。人人為環(huán)保做貢獻。 （張波）