首先要明白一條很重要的孩子教育之道：興趣是最好的老師。

所以，不要按照成人學(xué)習(xí)的方法去教孩子學(xué)習(xí)，尤其是“枯燥的”國學(xué)。國學(xué)其實并不枯燥，只是對于孩子來說不夠生動。如果我們使勁讓孩子讀啊背啊，他們就覺得枯燥無味了。我們應(yīng)該讓國學(xué)“活”起來：

1、在孩子玩的時候教。

比如在過年的時候，孩子愛看舞獅愛看表演，就就跟他講“年”的來歷，講年獸，講鞭炮煙花，講各地習(xí)俗。這就是《三字經(jīng)》里的“性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”。

2、在孩子學(xué)習(xí)的時候教。

比如孩子學(xué)習(xí)“雞兔同籠”類型題目的時候，可以多出點相應(yīng)題目給他做。做完了就跟他一起總結(jié)這類題目的解題方法。這就是《九章算術(shù)》里的“盈不足數(shù)”。

3、在餐桌上教。

孩子最喜歡聽大人講“我象你這么小的時候”的故事，在不夸張的情況下，可以講講“我那時最喜歡的就是~”之類的話題，喜歡的可以是聽大人講歷史典故、看一本什么書、整理房間等。主題可以是愛學(xué)習(xí)，也可以是愛提問、愛想辦法等。這就是《師道》里的“比物丑類”。

總結(jié)起來就是：不要為學(xué)而學(xué)，要為用而學(xué)；不要在學(xué)時學(xué)，要在用時學(xué)。

其次，要明白我們讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)的目的：行為改變。一是變得更有禮貌更懂道理；二是變得更喜歡學(xué)習(xí)喜歡思考喜歡問問題。

檢驗學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看“行為”有沒有改變。比如孩子學(xué)習(xí)了書法，他“寫”的結(jié)果會有所改變；孩子學(xué)習(xí)了加法，他就能“做”出某些數(shù)學(xué)題目。我們教孩子國學(xué)，也必須讓他們的行為有所改變，才是真正的“學(xué)到了東西”。如果孩子只會背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 而上了餐桌就忘了，這就等于沒學(xué)！

所以，我們在教孩子國學(xué)的時候，要注意以下幾點：

1、以國學(xué)教育孩子，首先要從“禮”開始。“禮”是良好社會交往的基礎(chǔ)。有禮貌的孩子惹人喜歡�！靶�、順、讓、請、尊、序”等都是孩子有禮貌的現(xiàn)；“嘴巴甜”是孩子有禮貌的開始。

2、要培養(yǎng)孩子對新鮮事物感興趣的習(xí)慣。一個對什么都不感興趣的孩子，絕對是一個學(xué)習(xí)不好的孩子。

3、一旦有興趣，馬上就“對號入座”給他講故事、講典故，想方設(shè)法保持他的興趣。

4、要以“實用”為學(xué)習(xí)目的，不要追求大而全。比如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不一定要從頭讀起一句句背，可以從“晨則醒，昏則定”開始，要求孩子早晚能打聲招呼問個好，并且養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

5、注意培養(yǎng)“美”感。所謂的修養(yǎng)和氣質(zhì)，首先是從“美”感開始的。這些也會體現(xiàn)在他們的言行舉止中。所以要多讀唐詩宋詞、精美散文等。

最后，要明白教育孩子的法則：孩子是跟你一起學(xué)習(xí)的。這并不意味著你必須什么都懂。做到兩點就可以了：

1、注意以我們的行為帶動孩子的行為，這叫做“言傳身教”；尤其是教孩子的時候你不能漫不經(jīng)心，你必須傾注你的熱情去感染孩子。

2、要經(jīng)常有目的跟孩子分享你的學(xué)習(xí)心得。

這些，都必須持之以恒。

（有人說這一二三不但是教孩子國學(xué)，教什么也都應(yīng)該這樣。確實如此。）