教育部中國教師發(fā)展基金會
國家教師科研專項基金管理辦公室
中小學生學力素質(zhì)水準建模與研究總課題組
中國中小學教育藝術(shù)教與學研究中心
文 件
中教 第字20110301號
關于在全國發(fā)展教學研究員的通知
關于發(fā)展國家教師基金“十二五”規(guī)劃重點科研課題
《中小學生學力素質(zhì)水準建模與研究》教學研究員的通知
根據(jù)教育部中國教師發(fā)展基金會、國家教師科研專項基金管理辦公室課題指南,結(jié)合本課題的具體實際,經(jīng)由教育部中國教師發(fā)展基金會、國家教師科研專項基金管理辦公室同意,總課題組決定在全國發(fā)展一批教學研究員,每縣限5到10名,參與本課題研究。
具體規(guī)定如下:
一、教學研究員的申報條件
1、在一線的校長、主任、教師均可提出申請;
2、研究論文一篇(2000字以內(nèi)),提交一份教學研究方向的提案。
二、權(quán)力和義務
1、《科技信息報·今日文教》為本課題學術(shù)研究平臺,教學研究員享受每年在《科技信息報·今日文教》發(fā)表研究文章兩篇(限2000字內(nèi)),可優(yōu)先發(fā)表新聞、參加總課題組織的各類教育培訓、會議、教學教研活動;
2、教學研究員享受優(yōu)先參加每年的全國優(yōu)秀科研校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的評選,和中國教師發(fā)展基金會總課題組的全國國家級的優(yōu)秀論文評獎。
3、教學研究員有享受課題組對其培養(yǎng)、教學提升的權(quán)力;
4、教學研究員有為科技信息報·今日文教》周刊推薦教師作品和學生優(yōu)秀文章的義務,和組織師生參加本課題及報社組織的各類大賽教研活動的義務;
5、教學研究員有訂閱《科技信息報·今日文教》的義務。
三、成為教學研究員的手續(xù)
1、填寫申請書一份,個人簡歷、成就、身份證復印件一份,一寸照片三張。
2、須交納檔案注冊費、五年研究員課題指導費、證件工本費、資料費(全年報紙一份)等。
3、材料請寄:北京市101300——13號信箱 《科技信息報·今日文教》編輯部總課題工作組組長 靳新國 收(注明申請教學研究員)郵編:101309 電話:010—89456159 13366561419
電子信箱:xbfx233@163.com
下載: 檔案表
中小學生學力素質(zhì)水準建模與研究總課題組
中國中小學教育藝術(shù)教與學研究中心
2011年3月1日