一個(gè)班級(jí)是否具有良好的班風(fēng)，首要看這個(gè)班的班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，是一種隱性課程，具有無形的教育力量。如何積極構(gòu)建健康文明、富有特色的班級(jí)文化，我從幾個(gè)方面入手：
    一、每日贈(zèng)言，點(diǎn)亮心燈。格言警句是偉人錘煉出來的，象一盞心燈，點(diǎn)亮學(xué)生心靈，有利于學(xué)生選擇正確道路，朝著理想攀登。我送同學(xué)們的格言是“成功來自努力，輝煌源于勤奮”；同學(xué)們的格言：千里之行始于足下；學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退等。讓學(xué)生的心靈得到啟迪，取得落葉無聲的隱性教育效果。
    二、座右銘,激勵(lì)人生。每個(gè)人心中都有夢想，都有心中的英雄，我要求同學(xué)們根據(jù)實(shí)際，確定自己的座右銘，貼在課桌右上角。
座右銘三部分內(nèi)容：1.自己最崇拜的人的名字；2.要追趕同學(xué)的名字,激發(fā)你追我趕的積極性；3.針對(duì)不足寫警示格言。當(dāng)學(xué)生遇到挫折困難時(shí)，他們就會(huì)從中獲得戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
    三、每日誓言,凝聚人心。沒有目標(biāo)和理想的人生是空洞的，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是沒有動(dòng)力的，沒有目標(biāo)的班級(jí)更是沒有向心力和戰(zhàn)斗力的，所以我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和同學(xué)們一起制定了我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)：刻苦勤奮，律己上進(jìn)；團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。早上到校由班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓，使班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)，對(duì)照目標(biāo)找差距，每日三醒吾身。
    四、課本文化,富腦修身。每一門學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法也是不一樣的；有的同學(xué)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象就是方法上有問題，我要求每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在每本課本的第一頁上寫上自己的心得，隨時(shí)提醒自己，每當(dāng)學(xué)生打開課本學(xué)習(xí)時(shí)，就有一種無形的力量指引著學(xué)生的學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情。
    五、班級(jí)日?qǐng)?bào)，全面提升。為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦各方面的能力，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，更好地反映班級(jí)情況，我號(hào)召同學(xué)們輪流主辦“班級(jí)日?qǐng)?bào)”主要設(shè)有學(xué)習(xí)方法介紹，先進(jìn)專欄，安全教育，等常規(guī)報(bào)道。培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，提高了學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
    六、每周一歌，享受快樂人生。優(yōu)美的旋律，向上的歌聲使學(xué)生們感到了生活美好，人生的快樂；我每周教唱大家一首新歌，歌唱生活，歌唱快樂。每周一歌，凈化了學(xué)生心靈，激發(fā)了學(xué)生熱情，培養(yǎng)了學(xué)生愛心，陶冶了學(xué)生情操；體現(xiàn)了真正的合諧校園，快樂校園。
    班級(jí)文化建設(shè)是一門藝術(shù)，學(xué)生的思想引領(lǐng)人格塑造，是一個(gè)漫長漸進(jìn)的過程。我們要奉獻(xiàn)我們的愛心，呵護(hù)學(xué)生成長，使我們的教育“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
    實(shí)習(xí)編輯：王曦