蓮池學校:開展圖書捐贈活動
近日,山東省淄博市張店區(qū)蓮池學校組織教師志愿服務隊走進迎春苑社區(qū)車輪廠,開展了圖書捐贈活動,努力幫助結對單位打造基層文化活動品牌,建設基層文化陣地,有效加強了單位間的交流與合作,豐富了社區(qū)文化資源,更好地滿足居民的精神文化需求,共享文明共建成果。同時,通過廣泛開展結對幫扶工作,也進一步宣傳了學校的辦學優(yōu)勢,擴大了學校的影響力,提升了學校的社會美譽度。(王東華)
城南中心小學:開展心理健康教育
為提高學生心理健康水平,優(yōu)化學生心理素質,促進學生心理成長,日前,山東省淄博市淄川區(qū)城南中心小學發(fā)揮學校班主任老師心理健康指導的功能,設置了心理健康校本課程并每月開展心理健康教育主題班會,讓心理健康教育走進班級,用直觀的PPT、視頻等輔助形式,直觀地在學生眼前展現(xiàn)心理健康的方方面面,提高了學生心理健康知識水平,增強了學生心理保健意識,幫助學生建立和諧的人際關系。(李志文)
杏園小學:開展教職工冬季趣味運動會
為貫徹“健康第一”的指導思想,倡導“每天健身一小時,健康生活一輩子”理念,貫徹落實《關于組織開展模范教工之家評選認定活動的通知》精神,11月23日,山東省淄博市張店區(qū)杏園小學組織開展了教職工冬季趣味會。此次運動會分為個人五項全能比賽和集體拔河比賽。個人五項全能比賽包括仰臥起坐、拍籃球、原地跳繩、踢毽子、夾豆子等項目。每位老師積極參與其中,豐富了全校教職工課余文化生活。(李煒)
城南中學:安全工作抓細節(jié)、重落實
本著對師生生命和學校財產安全高度負責的精神,近日,山東省淄博市淄川區(qū)城南中學根據(jù)學校實際召開專題會議,針對季節(jié)性特點,深入落實校園安全防范工作,對學校校舍安全、防火安全、活動安全、上放學安全、食品衛(wèi)生、傳染病預防等工作進行周密部署,安全工作從細處著手,層層落實,做到警鐘長鳴,多管齊下,確保校園安全。(丁德明)
新華學校:面塑作品獻禮十九大
為獻禮黨的十九大,傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)民俗文化,11月20日,山東省淄博市張店區(qū)新華學校四年級一班少先隊員開展了別開生面的面塑作品展覽。這是該校王老師給少先隊員們布置的周末體驗作業(yè),孩子們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,自主構思、自由創(chuàng)作,本是普通的面團經(jīng)過捏、搓、揉、掀后,瞬間就變成了栩栩如生的小動物、蔬菜和瓜果……,近100件面塑作品栩栩如生、賞心悅目,吸引了全校師生駐足觀望。(王冬)
大寨小學:開展冬季校園安全大檢查
近日,為加強學校冬季安全管理,防止意外發(fā)生事故,山東省淄博市桓臺縣田莊鎮(zhèn)大寨小學開展冬季安全大檢查,包括校舍安全、安全保衛(wèi)、消防安全、用電安全、供暖安全、校車安全、學校周邊環(huán)境等方面。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,學校領導要求登記造冊立即整改,確保安全隱患及時得到排除。通過本次檢查,切實加強了學校中層領導的責任意識,全面提升了師生安全意識,為冬季各項工作的開展打下了堅實基礎。(胡孝遠 李正)
灃水一小:舉行冬季陽光跑操啟動儀式
為響應教育部關于開展億萬學生陽光體育運動冬季長跑活動的號召,增強師生身體素質,11月21日,山東省淄博市張店區(qū)灃水一小舉行了陽光跑操活動啟動儀式。伴隨著慷慨激昂的音樂聲,各班在體育委員領跑下,按秩序出發(fā)。班主任和跟班老師一前一后維持紀律,跑步過程中學生們步調一致,排面整齊,口號聲響亮,整個操場散發(fā)著青春的氣息。繞操場跑兩圈后,各班回到出發(fā)區(qū)域,體育老師點評完畢各班按秩序回教室。(許振凱)
昆山學校:組織“放飛希望”班級合唱比賽
為培育和踐行社會主義核心價值觀,山東省淄博市淄川區(qū)昆山學校于近日組織了“歌滿校園,放飛希望”班級合唱比賽。伴隨著優(yōu)美的旋律,各班學生整齊有序地登上舞臺,和著音樂節(jié)奏,用嘹亮的歌聲演唱了《平等歌》《富強歌》《國家》等精彩曲目,整齊的歌聲散發(fā)著蓬勃朝氣,精彩地演繹彰顯著飛揚的童心。本次合唱比賽是該校素質教育成果展示的一個縮影,推動了班級文化健康發(fā)展,增強了班級凝聚力。(白輝)
齊陵中心小學:“童心樂讀”公眾號助力讀書工程
作為農村學校,面對的群體是農村家庭。為了節(jié)省學生家庭的開支,同時又給孩子們提供讀、聽的機會,日前,山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵街道中心小學建立了“童心樂讀”公眾號,立志于給學生一個有故事的童年,豐實孩子們的童年生活。這一舉措受到了廣大家長、學生、老師好評。(王雪瑩)
人民東路小學:舉行課堂常規(guī)展示活動
日前,山東省淄博市張店區(qū)人民東路小學舉行了課堂常規(guī)展示活動。本次活動由學生部發(fā)起,旨在敦促學生養(yǎng)成良好課堂常規(guī)及行為習慣;顒油ㄟ^創(chuàng)設真實情景展示了包括問候語、坐姿、舉手、寫字姿勢、課前準備等常規(guī)內容,展現(xiàn)了良好的精神風貌,能夠做到問好聲音整齊洪亮,舉手動作規(guī)范,寫字姿勢正確,保證以良好的狀態(tài)開始每一節(jié)課。各個班級表示將這種良好的狀態(tài)保持下去,爭當優(yōu)秀班級。(王亞楠)
淄川中小學實踐基地:組織教師參觀古村落
近日,淄川區(qū)中小學社會實踐活動基地為開闊老師們的視野,增強老師們的內涵素養(yǎng),提升老師們文化層次,調動老師們干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情,組織部分教師到太河鎮(zhèn)國家級傳統(tǒng)古村落柏樹村民間畫室參觀學習。通過一幅幅大師的畫作和寫生學生的習作,從藝術角度來熏陶老師們的內在修養(yǎng)。老師們普遍反映這次學習之旅大有收獲,心靈得到震撼。本次活動為老師們今后更好的開展綜合實踐活動提供了靈感,開闊了思路。(肖瑜)
(編輯:趙夢林)