實現語文高效課堂的理念與條件
充分尊重學生的獨特見解,鼓勵學生對教學內容作出自我解讀...
巧疑善問——打開語文高效課堂的鑰匙
學起于思,思源于疑。學生的積極思維是從疑問開始的,有疑問才能促使學生去探索,去創(chuàng)新。培養(yǎng)學生在學習中...
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充分尊重學生的獨特見解,鼓勵學生對教學內容作出自我解讀...
學起于思,思源于疑。學生的積極思維是從疑問開始的,有疑問才能促使學生去探索,去創(chuàng)新。培養(yǎng)學生在學習中...