《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中有效性朗讀》課題開(kāi)題和結(jié)題報(bào)告
所謂“有效”，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)生有無(wú)...
《語(yǔ)文課堂藝術(shù)研究》課題開(kāi)題報(bào)告中期報(bào)告
語(yǔ)文課堂是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的主要渠道和主陣地。語(yǔ)文學(xué)習(xí)功夫在課外，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的生活化和積累的重要性，...
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