淺談化學課堂中的問題情境教學
一、形成問題情境的途徑 1.通過觀察自然現(xiàn)象形成問題情境。自然界的許多變化充滿神奇色彩,蘊含著豐富的化...
化學課堂 “布白”藝術
文/童先娥 教學中的布白藝術是指將布白手法運用于教學之中,引起學生的聯(lián)想和想象,激發(fā)學生的求知欲,從而提...
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一、形成問題情境的途徑 1.通過觀察自然現(xiàn)象形成問題情境。自然界的許多變化充滿神奇色彩,蘊含著豐富的化...
文/童先娥 教學中的布白藝術是指將布白手法運用于教學之中,引起學生的聯(lián)想和想象,激發(fā)學生的求知欲,從而提...