化學(xué)新教材的教育價值取向及其實現(xiàn)的基本策略
化學(xué)教育觀認為：化學(xué)教育是培養(yǎng)具有化學(xué)專長的人才，僅關(guān)心提高課程內(nèi)容的理論水平，和化學(xué)學(xué)科知識技能的...
高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的對策探討
高一學(xué)生剛進入高中時，都信心十足，相信自己能夠?qū)W好高中課程。但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，他們普遍感覺到高中...
初中化學(xué)概念教學(xué)要把概念講清楚講透徹
化學(xué)概念是用簡練的語言高度概括出來的，常包括定義、原理、反應(yīng)規(guī)律等。其中每一個字、詞、每一句話、每一...
多種媒體教學(xué)在初中化學(xué)中如何促進素質(zhì)教育
中央三令五申要我們基礎(chǔ)教育由單純“應(yīng)試教育”向全面素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。這是我國基礎(chǔ)教育階段跨世紀的改革科研...
高中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)因素的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)的成功是智力因素和非智力因素共同作用的結(jié)果。智力因素包括智力、知識和能力屬于心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。如一些...
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