中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力是一種潛在的能力，教師應(yīng)該積極去挖掘。那怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力呢？
    一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 　　
    語言學(xué)習(xí)是培養(yǎng)理解、表達技能、語言修養(yǎng)的問題，它的提高是緩慢的、長期的，主要在于循序漸進的培養(yǎng)。如果對于英語學(xué)習(xí)具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，把英語學(xué)習(xí)作為每天生活中的一件趣事，而不是負擔(dān)，我們說這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我們應(yīng)從英語學(xué)習(xí)中的聽說讀寫幾個方面入手：1.養(yǎng)成良好的“聽說”習(xí)慣。對于英語這種語言的學(xué)習(xí)，尤其對于初中生來說，首先必須要突破開口關(guān)，要讓學(xué)生敢于開口說，克服怕說錯、害羞等消極的心理障礙。2.要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該堅持每天堅持閱讀英語讀物，堅持由淺入深，隨著自己英語知識的增加，逐步增加閱讀量和難度。3.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫的習(xí)慣。課堂上應(yīng)該把主要的重點詞匯、習(xí)慣用語、固定搭配、固定句型等認真地整理在筆記本上，以便課后隨時復(fù)習(xí)，最好養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
    二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 　　
    影響一個人學(xué)好英語的因素有很多，其中包括動力、決心、智力、預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)方法等。其中正確的學(xué)習(xí)方法是最重要的。1.要充分利用課堂上的時間上課時注意聽講，意味著課后少花力氣。2.課后及時復(fù)習(xí)。每天的新課上完后，學(xué)生可以利用中午或晚上的時間把課堂上教師所講解的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。對一些疑難點可以查閱參考書籍或詢問相關(guān)教師，直到弄懂為止。3.做好課前對課文的預(yù)習(xí)。在上課之前就要求學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí)準備工作。4.要讓學(xué)生有一定的英語課文背誦量。通過背誦對話或文章可以加強對文章的理解，提高口語表達能力和聽說讀寫的能力。5.從英漢兩種語言對比中學(xué)習(xí)英語。無論從字形還是發(fā)音、甚至于文化背景，英語與漢語兩種語言差異很大。因此，需要教師進行指導(dǎo)，在對比中促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。
    三、創(chuàng)設(shè)大英語環(huán)境,用活動來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    1.組織一些能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的小組活動，從而給學(xué)生盡可能創(chuàng)造出學(xué)以致用的舞臺。2.開展課外閱讀。開展立體教學(xué),需要大量生動有趣的語言材料來配合。由于學(xué)生讀得多、見解多,他們的視野也會比較開闊。良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法給學(xué)生學(xué)好英語提供了保證，那么當學(xué)生的學(xué)習(xí)成果能夠通過各種活動而具有了實踐機會的時候，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力也就有了由量到質(zhì)的進步，而這種進步也正是我們英語教師所期望看到的結(jié)果。
    （作者單位：山東省淄博市臨淄區(qū)邊河中學(xué)）