文/戴艷芳

一個(gè)人有特點(diǎn)，才會(huì)讓人記住；一個(gè)教師教有特色，才會(huì)讓學(xué)子感懷。我這人本身沒有什么特點(diǎn)，比不得輕車熟路的老教師的課堂上的揮灑自如；稱不得激情盎然的課堂；亦算不得風(fēng)趣幽默、妙語(yǔ)連珠……。然而選擇了做教師，我還得要“有所為”。沒有夢(mèng)想的教師，那是沒有激情的，而我是有夢(mèng)的。要讓夢(mèng)想成真，才藝平平的我就要從一堂課、一次批改、一次小創(chuàng)意等身邊的小事入手，任何特色之花都是在基礎(chǔ)的綠洲上生長(zhǎng)的。我不求揚(yáng)名只求從點(diǎn)滴做起，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

1、課上課下，融情融愛。打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的仍然是情，課余，我和學(xué)生打成一片，當(dāng)學(xué)生的朋友，用真誠(chéng)、信任去撥動(dòng)學(xué)生心靈的琴弦，將濃濃的師愛灑向朵朵鮮花，使他們健康成長(zhǎng)。

在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)“輕松、愉悅”的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。用富有情趣的兒童語(yǔ)言調(diào)控學(xué)生的樂學(xué)心理，不隨意批評(píng)學(xué)生，表?yè)P(yáng)激勵(lì)的話語(yǔ)不離口。最重要的是帶著微笑與耐心進(jìn)課堂，用微笑的方式與學(xué)生交流信息，用微笑的方式幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)生克服畏懼心理，用微笑的方式對(duì)待不服管的學(xué)生，用微笑的方式建立起和諧的師生關(guān)系。

2、讓反思成為一種習(xí)慣。“頓悟使人進(jìn)步，反思使人成熟�！苯處煹淖晕曳此际恰敖處煂�業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。因此，我努力做到時(shí)時(shí)反思、處處反思，讓反思成為我的自覺行為，讓反思成為一種習(xí)慣，讓反思貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過程。教育科研是讓教師迅速成長(zhǎng)起來的有效途徑。在工作中，我把研究與教學(xué)結(jié)合起來，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

3、家校聯(lián)系亦為重要。家庭教育和學(xué)校教育之間的一致和配合，更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我盡可能把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全面的展現(xiàn)給了家長(zhǎng)，同時(shí)也給予了家長(zhǎng)家教方面的指導(dǎo)和建議，以及提供必要的教育方法和針對(duì)問題的措施。我非常重視及時(shí)交流，發(fā)現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長(zhǎng)，不僅讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解了情況，同時(shí)也取到震懾學(xué)生的作用。針對(duì)于問題學(xué)生，與其家長(zhǎng)加強(qiáng)交流，努力尋求最佳的解決問題的方法。同時(shí)，我把家長(zhǎng)反映的情況、與家長(zhǎng)的一些交流、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議作出記錄，作出總結(jié)，以便更好的解決教學(xué)中的問題。

   “善于奮飛的人，天上有路；敢于攀登的人，心中有路；勇于創(chuàng)新的人，改革中有路”。我相信，通過自己的努力，一定會(huì)創(chuàng)出一條屬于自己的路。

作者：河南省安陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)