河南省安陽縣瓦店鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)  靳現(xiàn)偉

 美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在這里面我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好的老師，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣是學(xué)好美術(shù)課的關(guān)鍵問題。

 如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣呢？

 一、培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，陶冶學(xué)生的性情。

 愛美之心人皆有之。美會(huì)影響到個(gè)人的審美觀，美在生活中無所不在，如果對(duì)美有較深認(rèn)識(shí)，那么自己的穿著打扮也會(huì)與眾不同，并能很好地搭配服飾，穿出自己的品味和風(fēng)格，讓人耳目一新。譬如講到《色彩知識(shí)》一課時(shí)，我通過學(xué)生的衣服搭配舉例子：如果紅色和黃色搭配，就是近似色彩搭配，給人和諧視覺的印象。如果紅色和綠色搭配就是對(duì)比色彩的搭配，給人強(qiáng)烈的視覺印象。接著我又向?qū)W生提示了在生活中，衣食住行都離不開美術(shù)知識(shí)，學(xué)生很受啟發(fā)，明白了學(xué)習(xí)美術(shù)很有用處：生活中處處都有美；美術(shù)和生活息息相關(guān)。

 二、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的校園文化氛圍。

校園文化對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)培養(yǎng)的很好的途徑。通過一幅幅的繪畫作品展覽，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到展示、提高。校園文化是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺(tái)。每一次繪畫作品的更換，都使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情提高。當(dāng)同學(xué)們看到自己的作品有機(jī)會(huì)展出，就會(huì)信心大增，加倍努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的信心。學(xué)生通過觀看走廊里的繪畫作品，從中吸取知識(shí)、耳濡目染受到薰陶，既豐富了校園的文化生活，也使學(xué)生受到了藝術(shù)美的感染

 三、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，多表揚(yáng)，少批評(píng)。

絕大多數(shù)學(xué)生都想得到教師的表揚(yáng)，因此教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)必須做到恰如其分的肯定。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，又是其作品的欣賞者。學(xué)生的作品不管是好是壞，都是他們一筆一畫努力的結(jié)果，是他們經(jīng)過自己的構(gòu)思、設(shè)計(jì)而畫出的作業(yè)。所以對(duì)于每位同學(xué)的作業(yè)，我都認(rèn)真批改，打上等級(jí)和寫出評(píng)語，并上課評(píng)講，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)有進(jìn)步的，加以肯定和鼓勵(lì)，對(duì)其作業(yè)的缺點(diǎn)盡可能巧妙地在表揚(yáng)中提出修改意見。

 總之，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，就必須經(jīng)常研究學(xué)生的心理，并采取靈活多變的教學(xué)方法。只有教師有了一顆熱愛學(xué)生，熱愛藝術(shù)的心靈，才能為美術(shù)教育事業(yè)的大花園中奉獻(xiàn)出美麗的花朵！