山西省文水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)  張翠環(huán)  楊鐘桃

美國(guó)著名心理學(xué)家魯納說(shuō)：“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力是對(duì)所學(xué)的材料有興趣�！笨梢�(jiàn)，興趣是最好的老師。在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，相當(dāng)于為學(xué)生提供了一把打開(kāi)學(xué)習(xí)殿堂的鑰匙，這種興趣的趨向越強(qiáng)烈，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渴望也就越強(qiáng)烈，才算真正達(dá)到了英語(yǔ)教學(xué)的目的，即培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，為其以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)�？梢�(jiàn)，興趣培養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)，特別是在初中英語(yǔ)教學(xué)中是舉足輕重的。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。   從學(xué)生的心理來(lái)說(shuō)，學(xué)生直觀(guān)的感覺(jué)大于理性的思考。對(duì)一門(mén)新課程，學(xué)生往往是從“我喜不喜歡”這個(gè)原則出發(fā)。這個(gè)特點(diǎn)要求老師從一開(kāi)始讓學(xué)生“喜歡”這門(mén)課。作為初中英語(yǔ)，其教材編排上也給英語(yǔ)教師一個(gè)很好地培養(yǎng)學(xué)生興趣的舞臺(tái)。課文生動(dòng)、活潑，配合游戲，歌曲等都讓學(xué)生感到是一堂好的、有趣的英語(yǔ)課，使他們不僅在快樂(lè)中游戲、歌唱，而且學(xué)到了如何用英語(yǔ)表達(dá)，放松心情和成就感使他們開(kāi)始“盼望”英語(yǔ)課，希望了解更多的關(guān)于英語(yǔ)的知識(shí)，由此，培養(yǎng)了英語(yǔ)的興趣，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也很容易調(diào)動(dòng)起來(lái)。

從學(xué)生的自信心培養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō)。如果致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，那么這個(gè)過(guò)程必然是一個(gè)不斷鼓勵(lì)的過(guò)程。學(xué)生會(huì)不斷對(duì)應(yīng)用產(chǎn)生興趣的同時(shí)，不斷的看到自己的成功，由此培養(yǎng)他們的自信心。他們會(huì)覺(jué)得在學(xué)習(xí)上是最棒的。因此，每認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，學(xué)會(huì)一句話(huà)，都會(huì)讓他們對(duì)自己充滿(mǎn)自信心。在求知欲的促使之下，他們對(duì)知識(shí)的掌握速度也會(huì)比那些毫無(wú)興趣的同學(xué)快得多。

大多低年級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn)不但好動(dòng)，而且注意力還不容易集中。針對(duì)這一點(diǎn)，教師就應(yīng)從教案、教具的準(zhǔn)備方面進(jìn)行了研究。首先，可在教案中練習(xí)的環(huán)節(jié)增添一些新奇的游戲，這樣就會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。其次，教具的準(zhǔn)備要多以實(shí)物的形式出現(xiàn)，而且要給孩子們一定的視覺(jué)沖擊，這樣會(huì)加深他們的印象，上課也相對(duì)輕松了，當(dāng)學(xué)生們的注意力相對(duì)集中了，他們對(duì)英語(yǔ)的興趣也就會(huì)與日俱增。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，作為人類(lèi)重要的交際工具之一的英語(yǔ)，將越來(lái)越被人們所重視。目前農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的開(kāi)設(shè)也就是體現(xiàn)了這一點(diǎn)，英語(yǔ)課已成為了教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。 在英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣幾乎就決定了他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)是否能夠取得成功。只要有了興趣，他們就會(huì)想盡辦法去掌握，去了解。反之，喪失了興趣，英語(yǔ)課堂對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是熬時(shí)間。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣為先，強(qiáng)制的學(xué)習(xí)不是成功的教育。只有積極快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生的語(yǔ)言能力才會(huì)大幅度提高，才有余地談?wù)摻浑H能力的培養(yǎng)。所以，作為英語(yǔ)教師，我們不僅要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，只有這樣才能真正把新課標(biāo)提出的要求落到實(shí)處。教師在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)各種途徑，從多方面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，以促使學(xué)生成為新世紀(jì)所需要的人才，這也是我們每一位英語(yǔ)教師的義務(wù)。