湖北省建始縣高坪初中   黃本平

閱讀感悟題是近年來初中思想品德考試卷中的一個(gè)亮點(diǎn)，越來越受到廣大師生的關(guān)注。其亮點(diǎn)在于這種題型能夠激發(fā)學(xué)生積極探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，能極大地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、判斷推理的能力、發(fā)散思維的能力和分析歸納概括的能力，能夠使學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考、由鮮活材料提升為自身的思想觀點(diǎn)。

這種題型通常是給出一段或者幾段文字（可以是一個(gè)事實(shí)或者一段論述性的語言）、或一個(gè)圖表、或一幅漫畫，要求用最簡(jiǎn)潔的語言概括其所蘊(yùn)含的道理和啟示。其容量大，能覆蓋較多的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)；開放性強(qiáng)，有利于學(xué)生靈活自主地表述和回答問題。其基本類型有：材料源于教材，觀點(diǎn)反應(yīng)教材；材料源于生活，觀點(diǎn)來自教材；材料圖表顯示，觀點(diǎn)體現(xiàn)教材；材料漫畫顯示，觀點(diǎn)蘊(yùn)含教材。

其解答教學(xué)的基本途徑有四條。

一、仔細(xì)閱讀，認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞句

俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。讀材料要先粗讀再細(xì)讀，盡快抓住材料的關(guān)鍵詞句、主要觀點(diǎn)和中心思想。如，漫畫要抓畫面中人物的言行及其相互關(guān)系，圖表要審清反映的項(xiàng)目及數(shù)字、圖表的變化等。在此基礎(chǔ)上弄清楚問題的中心，看清答題的特殊要求，從而找準(zhǔn)答題應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的課本理論知識(shí)和能力要求。

二、回歸教材，發(fā)散思維，感悟道理

閱讀感悟題一般是“題在書外，理在書中”。不論選取的時(shí)政熱點(diǎn)材料如何，總要用書中的知識(shí)點(diǎn)和道理來進(jìn)行分析和歸納，這就要求要回歸教材，就是把從材料和問題中獲取的有關(guān)信息準(zhǔn)確地回歸到教材中去。由于材料所反應(yīng)的信息涵蓋面很廣，所以回歸教材考慮要全面，有可能是跨年級(jí)的，也有可能是跨章節(jié)的。因此要發(fā)散思維，多角度多層次地整合答案，重點(diǎn)是感悟道理。

三、對(duì)照要求，理清思路，明確答題方向

一般按照“是什么——為什么——怎么樣”的邏輯思維，分三步走： 一是歸納道理，回答“是什么”，即提出問題。根據(jù)文字材料漫畫、圖表所表達(dá)的內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表及里歸納提煉出道理；二是總結(jié)原因，闡述“為什么”，即分析問題，圍繞提煉出的道理闡明原因；三是推出結(jié)果，闡明“怎么樣”，即解決問題。以文字材料、漫畫、圖表所表達(dá)的內(nèi)容為條件，推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)果。即如何解決問題，可從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、本人的角度去解決問題，闡明各自的責(zé)任和做法。

四、聯(lián)系教材，運(yùn)用觀點(diǎn)，整理答案

一般是以肯定的句式表達(dá)思想品德中的一個(gè)基本觀點(diǎn)或概念，舉例如下。

【背景材料】人民網(wǎng)北京4月5日電 （記者 申亞欣）據(jù)中央電視臺(tái)最新消息，國(guó)家安監(jiān)總局局長(zhǎng)駱琳在接受采訪時(shí)表示，王家?guī)X透水事故救援工作創(chuàng)造了兩個(gè)奇跡：第一個(gè)奇跡就是被困礦工，他們?cè)诰�下頑強(qiáng)地堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，（關(guān)鍵詞）度過了8天8夜這樣的生命之關(guān)，還能得到生存。第二個(gè)奇跡，就是在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)有力、正確的領(lǐng)導(dǎo)下做出的決策部署和實(shí)施的決策方案、救援方案十分有效、有力，創(chuàng)造了中國(guó)搶險(xiǎn)救援史上一個(gè)偉大的奇跡。創(chuàng)造奇跡的是忠誠(chéng)守候于井口的每一個(gè)人。沒有對(duì)生命的尊重與敬畏,我們不會(huì)見證被困礦工重回人間這一刻。（關(guān)鍵詞）連日來,王家?guī)X煤礦透水事故救援現(xiàn)場(chǎng),隨時(shí)隨地可見為搶救井下被困礦工而忙碌的身影。救援隊(duì)員、武警、醫(yī)生連軸轉(zhuǎn),不舍晝夜,所有的努力只為一句話———“讓每一個(gè)兄弟都能走出來”。共和國(guó)對(duì)于國(guó)民生命的尊重和呵護(hù),成就了創(chuàng)造奇跡的支柱力量（關(guān)鍵詞）根據(jù)上述材料和評(píng)論，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕母形颉?/SPAN>

1、我們要珍愛生命，保護(hù)生命健康。（提出問題）生命，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。生命在自然災(zāi)害面前，顯得是那樣的脆弱，然而生命也在不斷的創(chuàng)造著奇跡。（分析問題）因此，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。同時(shí)，我們?cè)诳隙ê驼鋹圩约荷�命的同時(shí)也應(yīng)該肯定和珍愛他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，要盡自己所能，伸出援助之手，讓生命之花開得更加燦爛。（解決問題）

2、不論是被困礦工，還是救援人員，他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。（提出問題）許多事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而常常取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。堅(jiān)強(qiáng)意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的活動(dòng)中克服干擾，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障，我們要堅(jiān)持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)，都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。（分析問題）因此，我們必須樹立明確的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起，善于管理自己，并主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就美好的人生和未來。（解決問題）

“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之及，授人以漁則可解一生之需。”教會(huì)了學(xué)生答題的思路和技巧，就如學(xué)會(huì)了釣魚的方法，遇到任何時(shí)政熱點(diǎn)的閱讀感悟題，都會(huì)迎刃而解，輕松答題，取得更加理想的成績(jī)。