河南省內(nèi)黃縣高堤鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)   田利峰

思想品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑，對(duì)學(xué)生形成良好的思想品德，樹立正確的世界觀和人生觀，將起到奠基作用。那么如何才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

一、 把握知識(shí)結(jié)合點(diǎn)激發(fā)興趣

通過大量研究調(diào)查表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣往往產(chǎn)生于學(xué)生認(rèn)識(shí)各種事實(shí)和現(xiàn)象之間的結(jié)合點(diǎn)，能正確把握知識(shí)結(jié)合點(diǎn)，才能抓住學(xué)生的興趣。所以，教師在備課時(shí)要努力思考和理解那些結(jié)合點(diǎn)。因?yàn)橹挥凶プ∵@些結(jié)合點(diǎn)，才能抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：在講述欣賞和贊美時(shí)要與理解和寬容結(jié)合起來，讓學(xué)生在比較中發(fā)現(xiàn)知識(shí)結(jié)合點(diǎn)，全面理解和把握知識(shí)內(nèi)涵。

二、 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

導(dǎo)語，是一節(jié)課的開始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠揚(yáng)、動(dòng)聽、氣勢(shì)磅礡，就很容易吸引聽眾。一節(jié)課，導(dǎo)入的好與否，直接影響到該節(jié)課的質(zhì)量。在教學(xué)中，我特別注重精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課的不同方式，如“播放歌曲”、表演小品“、講故事”、“做游戲”等。如設(shè)計(jì)“感悟青春”的導(dǎo)入，我首先播放青春健美操錄音，同學(xué)們?cè)诩ぐ�、�?qiáng)節(jié)奏的樂曲聲中，感受到青春的活力與激情，為這節(jié)課起了很好的烘托作用，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、以生動(dòng)形象的比喻激發(fā)興趣

教材中一些理論比較抽象，但這不能和枯燥無味劃等號(hào)。如果我們?cè)谧⒁饫碚撔�、科學(xué)性的同時(shí)，能講究一點(diǎn)趣味性，把闡述理論同形象化敘述融為一體，就可以使理論增添感情的色彩，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其在講授中運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，可以起到由此及彼、觸類旁通的效果。例如“瞎子摸象”講全面的觀點(diǎn)；“刻舟求劍”講發(fā)展的觀點(diǎn)等。比喻恰當(dāng)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能加深學(xué)生理解，加深印象，加強(qiáng)鞏固。

四、充分利用教材激發(fā)興趣

教材中有大量的漫畫、圖片和資料，這些資料都是精心挑選的，具有典型性。教師必須重視這些現(xiàn)成材料，充分運(yùn)用這些會(huì)使學(xué)生情趣盎然，學(xué)習(xí)興趣倍增，收到事半功倍的效果。運(yùn)用這種方法達(dá)到了既掌握知識(shí)，有用知識(shí)理解社會(huì)現(xiàn)象的目的，提高了學(xué)生獲取知識(shí)的興趣愿望和分析問題、解決問題的能力，達(dá)到了素質(zhì)教育關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生能力的要求。雖然現(xiàn)成的東西似乎沒有新意，難以引起學(xué)生的興趣，但只要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，善于吸收消化，靈活運(yùn)用，同樣也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

五、選擇靈活多樣的方法激發(fā)興趣

我做過調(diào)查，91.2%的學(xué)生最喜歡活動(dòng)課。根據(jù)初中學(xué)生的身心特點(diǎn)和教材內(nèi)容，我曾在課堂上使用“角色扮演”、“快樂競(jìng)答”等電視節(jié)目形式，也曾用過“圓桌會(huì)議”“辯論會(huì)”的比賽形式，還曾用過“小小法庭”、“我來當(dāng)老師”等模擬形式，這些形式都取得了良好的效果。在角色扮演中，學(xué)生們分角色表演了日常生活中不尊重父母的種種表現(xiàn)，在“圓桌會(huì)議”時(shí)，我讓學(xué)生圍坐咋愛一起，教師就在學(xué)生當(dāng)中活動(dòng)，師生之間，生生之間相互交流，暢所欲言，為教師和學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)另距離互動(dòng)平臺(tái)；“參與是開心的，體驗(yàn)是開心的，成功更是開心！”

總之，思想品德的課的教學(xué)，是一門藝術(shù)。教師應(yīng)勇于探索，把握思想品德新課程的理念，認(rèn)真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合實(shí)際的方法，就一定能達(dá)到激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂教學(xué)效果的目的。