近日凌晨，貴州綏陽(yáng)茅埡鎮(zhèn)遭遇特大暴雨襲擊，山水暴發(fā)，洪水猛漲，導(dǎo)致全鎮(zhèn)交通部分中斷，電力和基礎(chǔ)設(shè)施較大程度損毀。多數(shù)學(xué)生上學(xué)必經(jīng)的河道已“淹沒(méi)”。該校當(dāng)日凌晨7時(shí)30分緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，要求全校教師立刻和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通學(xué)生上學(xué)情況。但由于電力中斷導(dǎo)致通訊受阻，學(xué)校尚有近百名學(xué)生無(wú)法取得聯(lián)系，凌晨8時(shí)，暴雨依然未減，學(xué)校緊急啟動(dòng)第二套應(yīng)急預(yù)案，全校教師分組立刻奔赴學(xué)校周邊危險(xiǎn)路段進(jìn)行監(jiān)控、等候、接送學(xué)生。
       已至上午9時(shí)，王家院子、硝廠(chǎng)路線(xiàn)的三名學(xué)生尚無(wú)聯(lián)系。陳英老師接送組組長(zhǎng)王林乾在接到消息時(shí)，河水咆哮越過(guò)河岸，通往學(xué)校的道路成了汪洋大海淹沒(méi)到了膝蓋，渾濁且湍急的流水已經(jīng)把道路全部淹沒(méi)，看不清哪兒是路，哪兒是田地，哪兒是河……陳英老師組毫不猶豫，在胡德東老師的領(lǐng)路下，在汪洋大海中沿著記憶中的道路奮勇前行！心中始終想著的是孩子幼小的身軀、心中裝著的是自己的學(xué)生、雙手奮水前行的是組織的任務(wù)。在探尋途經(jīng)王家院子一處較為低洼路段時(shí)，渾黃湍急的流水讓他們每前進(jìn)一步都很困難，泥水夾雜的小石子打得他們微疼，他們?nèi)匀换ハ鄶v扶著艱難前行。突然，過(guò)膝的流水中忽然一股強(qiáng)勁的暗流沖向陳英，本就身體瘦小的她沒(méi)有能夠抵御這強(qiáng)大的沖擊力，踉蹌兩步后一下子掉進(jìn)了路邊的水溝之中，橫倒下去的她幾乎被暴漲的河水淹過(guò)了頭頂，身邊的龔遠(yuǎn)敏老師急中生智猛地一下把她從水里救了起來(lái)。剛從水里起來(lái)的陳英老師眨了眨飽含渾水的雙眼，捋了捋糊滿(mǎn)泥漿的頭發(fā)，望著湍急的河水，搖搖頭說(shuō)：“我們?cè)�，�?zé)任在，學(xué)生必須安全，走！我們繼續(xù)！”直至上午10時(shí)，他們?cè)谕瓿商皆L(fǎng)任務(wù)了解情況后才回到學(xué)校。
在下午接送學(xué)生回家時(shí)，陳老師的身影又閃現(xiàn)在那條路上，將孩子們一個(gè)個(gè)背過(guò)河岸，看著孩子們高興地排隊(duì)回家……
       據(jù)悉，陳英老師，剛滿(mǎn)三十歲，她在縣城中長(zhǎng)大，從來(lái)沒(méi)受過(guò)艱苦磨難，她卻完成了“洪水中舍身護(hù)送學(xué)生”的滿(mǎn)意答卷，無(wú)不詮釋著教師職業(yè)道德的高尚和愛(ài)生如子的大愛(ài)精神。