“小高考”讓考生疲于奔命
教育部副部長杜玉波介紹,高校自主招生從2003年開始啟動試點,目前試點學(xué)校共有90所,2013年錄取考生2.5萬名左右。記者了解到,自主招生在發(fā)展過程中,逐步形成了以北京大學(xué)為代表的“北約”、以清華大學(xué)為代表的“華約”和以北京理工大學(xué)為代表的“卓越聯(lián)盟”三大聯(lián)盟。到今年上半年,三大聯(lián)盟一共涵蓋國內(nèi)26所頂級高校,各聯(lián)盟內(nèi)高校在自主招生初試中統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,被公眾稱之為“小高考”。
記者注意到,近年來社會各界對自主招生聯(lián)考的質(zhì)疑聲越來越大,主要指向這樣的考試形式不僅“掐尖”,還讓考生疲于奔命,嚴(yán)重干擾了正常的高考復(fù)習(xí);同時三大聯(lián)盟為了搶生源,在考試時間安排上不斷“撞車”,也給考生帶來了很多困擾。對此杜玉波明確表示,經(jīng)過調(diào)整后,自主招生將不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn),嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模,從2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行。他表示,教育部將盡快制定相關(guān)文件,各試點高校也將制定具體實施辦法。
高校趕制明年招生細(xì)則
記者上午聯(lián)系北大、清華等高校的招生部門,北大招辦表示具體細(xì)則需要學(xué)校開招生委員會會議才能確定,一旦確定方案細(xì)則后將盡快向社會公布。清華招辦一位負(fù)責(zé)人也表示,具體細(xì)則還需要研究。清華肯定會嚴(yán)格遵守國家教育考試的相關(guān)政策,如果學(xué)校需要進(jìn)行一些人才選拔的探索,也一定會事先得到上級教育主管部門的批準(zhǔn)。
今天上午,中國科學(xué)院大學(xué)校長丁仲禮透露,明年該校的招生省份中,仍將涵蓋今年招生的10個省市,在此基礎(chǔ)上,會酌情考慮增加一兩個中科院研究院所所在省份。但是,明年在選拔方式上會有所變化,各省市的招生名額將按照“綜合評價”和“統(tǒng)考”兩種方式進(jìn)行分配。比如說,在今年的招生中,北京地區(qū)的25個名額全部以“綜合評價”的方式進(jìn)行選拔,即根據(jù)考生的高考成績(占70%)、面試成績(占20%)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(占10%)綜合評選。而明年在總名額變化不大的基礎(chǔ)上,有可能將一半左右的名額拿出來,按高考成績錄取。至于“綜合評價”招考的時間,丁仲禮表示將按照教育部的要求進(jìn)行。
改革后吸引力有可能下降
在采訪中,不少教育專家都表示新的政策不僅減少了大學(xué)的“掐尖”,還能減少對中學(xué)教學(xué)秩序的沖擊。不過也有名校的招生老師私下表示,擔(dān)心如此一改又會回到過去“千人趕考千家!钡木置。招生老師們認(rèn)為,聯(lián)考從節(jié)約考試成本的角度來說是合適的,只要讓各高校聯(lián)合命題、成績共享、各自錄取就行,“即有共通性又保留了自己的選才特色!
也有老師猜測,經(jīng)過改革后,報考自主招生的人數(shù)應(yīng)該會出現(xiàn)明顯下降,“現(xiàn)在大部分省市都是出分后填報志愿,等高考后再自主招生,這中間的一個博弈環(huán)節(jié)就沒有了,吸引力自然降低!眮碜哉憬凰攸c中學(xué)的班主任對記者說。(記者 張航 牛偉坤)
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國科大:科學(xué)家變身教師
“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸,胸前紅花映彩霞,愉快的歌聲滿天飛……”今天早上不到9時,長城腳下、雁棲湖畔的中國科學(xué)院大學(xué)新校區(qū)的廣場上,傳來了嘹亮的軍歌聲。中國科學(xué)院大學(xué)2014級的新生們正匯聚于此,為即將舉行的開學(xué)典禮暖場。
據(jù)國科大校長、中國科學(xué)院副院長丁仲禮介紹,今年該校共迎來了6114名博士生,7546名碩士生,以及首批招收的332名本科生,此外還有來自49個國家的346名留學(xué)生。研究生將在未來的一年里,分別在國科大的雁棲湖、玉泉路、中關(guān)村3個校區(qū)的16個學(xué)院,參加基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí);并將從第二學(xué)年開始,進(jìn)入研究所開展科研實踐訓(xùn)練。
丁仲禮在開學(xué)典禮上透露,今后,國科大的基礎(chǔ)學(xué)院將由北京地區(qū)的相關(guān)研究所為主承辦,比如國科大數(shù)學(xué)院將由中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院為主承辦,物理學(xué)院將由物理研究所為主承辦。
同時,每個學(xué)院還將以二級學(xué)科為基礎(chǔ),建立專門的教研室,這些教研室將建在研究力量最為雄厚的研究單元中,通過教研室這個平臺,國科大本部的專職教師將同從研究所遴選出來的“崗位教授”一起,共同設(shè)計本學(xué)科的培養(yǎng)體系、教學(xué)體系、課程體系、教學(xué)方式,同時組織完成教學(xué)和培養(yǎng)工作。“在這樣的體制下,一些優(yōu)秀研究所和優(yōu)秀科研人員將承擔(dān)更多的教學(xué)工作,他們培養(yǎng)人才的任務(wù)將更加繁重,一大批優(yōu)秀科學(xué)家將從科研人員的身份轉(zhuǎn)變?yōu)榭平倘藛T。”(記者 牛偉坤)