齊陵中心小學(xué)好習(xí)慣共塑好人生
      “播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”為了更好的讓學(xué)生在校園中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，近日，山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵中心小學(xué)各年級(jí)同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，配合德育處的活動(dòng)與方案在班級(jí)中開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，共塑好人生”系列活動(dòng)，讓我校學(xué)生用成長(zhǎng)向老師獻(xiàn)禮，用文明向老師問(wèn)好，切實(shí)將好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處，做到深處。
                                                                                               （王娜）
       昆山學(xué)校舉行文明班級(jí)評(píng)選   
       近日，山東省淄博市淄川區(qū)昆山學(xué)校舉行了文明辦公室、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，所有的辦公室和教室的環(huán)境面貌煥然一新。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作做到有制度有落實(shí)，學(xué)校組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)各辦公室、各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了評(píng)比，并安排專人負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)比成績(jī)進(jìn)行計(jì)算匯總，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。   （白輝）
         梧臺(tái)小學(xué)開(kāi)展暑期教師讀書活動(dòng)
       為充實(shí)教師的假期生活，山東省淄博市臨淄區(qū)梧臺(tái)小學(xué)在教師中開(kāi)展了暑期讀書活動(dòng)。此次讀書活動(dòng)，學(xué)校集中向教師推薦了《為你自己工作》、《和諧心態(tài)是金》等20余種適合教師假日閱讀的書目，每人自選兩本好書帶回家進(jìn)行深度閱讀。每位教師針對(duì)自己的閱讀書籍，寫好讀書筆記和讀書心得。                                                      （王建民）
        臨淄區(qū)管仲小學(xué)：構(gòu)建“立身行道 孝行天下”孝德德育體系
        德育工作是一個(gè)學(xué)校的靈魂。臨淄區(qū)管仲小學(xué)在德育體系的構(gòu)建中，立足管仲思想中的“孝德”文化，以我�！皹�(shù)木樹(shù)人 潤(rùn)澤生命”的辦學(xué)理念為指引，逐步確立了“立身行道孝行天下”的德育體系，努力培養(yǎng)具有良好品質(zhì)的“孝心少年”。在孝道德育體系的構(gòu)建過(guò)程中，學(xué)校首先從校園文化入手，在校園內(nèi)張貼孝德民謠、孝德故事、孝德成語(yǔ)。在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“孝德故事我來(lái)講”、“孝德歌曲大家唱”等主題活動(dòng)。每周的升旗儀式，各級(jí)部輪流進(jìn)行孝德歌曲展演。此外，學(xué)校還將孝德教育與書香校園建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將逐步開(kāi)展“孝德箴言書簽比賽”、“孝德詩(shī)歌朗誦比賽”以及師生、家長(zhǎng)孝德演講等專題活動(dòng)。孝德教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，得到了廣大家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和強(qiáng)烈好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效果，成為管仲小學(xué)與家長(zhǎng)溝通、與社會(huì)交流的新名片。                                                 （周亮）

        朱臺(tái)中學(xué)開(kāi)辟暑期“政風(fēng)行風(fēng)熱線”
       淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)中學(xué)整個(gè)暑期每天安排校委成員輪流準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)熱線，值班校委將手機(jī)保持在正常開(kāi)機(jī)狀態(tài)，隨時(shí)接聽(tīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)群眾來(lái)電，針對(duì)群眾咨詢、投訴的問(wèn)題，要記錄好所反映的問(wèn)題與咨詢、投訴人的聯(lián)系電話，能當(dāng)場(chǎng)撥打反饋熱線電話進(jìn)行答復(fù)的要及時(shí)答復(fù)，現(xiàn)場(chǎng)難以解決的問(wèn)題，要說(shuō)明解決問(wèn)題的時(shí)限，校委成員及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究處理辦法，完畢后及時(shí)答復(fù)咨詢、投訴人，將處理情況報(bào)區(qū)教育局，同時(shí)配合媒體做好對(duì)咨詢、投訴問(wèn)題處理情況的追蹤報(bào)道及采訪準(zhǔn)備工作。                                        （楊志）