是誰激發(fā)出他們的潛能和奉獻？又是誰帶領(lǐng)著龍山教育走上良性發(fā)展軌道，一步步堅實地邁上一級級臺階，讓龍山教育遙遙領(lǐng)先，卓而不凡，成就斐然？帶著這些疑問，我們就從一所農(nóng)村學校的“變形計”開始。

        龍山縣桶車九年制學校離縣城近20公里，境內(nèi)丘陵密布，溝壑縱橫，是典型的老、少、邊、窮地方。辦學條件、教學設(shè)備簡陋，公用經(jīng)費相對不足，教師結(jié)構(gòu)從學科教學的實際需求來說，人員相對緊缺、學科不配套，教師隊伍缺乏敬業(yè)進取精神，安于現(xiàn)狀、做一天和尚撞一天鐘。地處農(nóng)村，學校難以像縣城學校那樣對學生及家長有吸引力，有相當一部分屬于受到各種條件的制約無法進城讀書的學生家庭，一旦條件成熟，仍要想方設(shè)法進城里學校讀書。

        這些農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸，時刻牽動著縣城一位“親戚”的心，2014年，桶車學校成為縣審計局聯(lián)校扶貧支教單位。真情扶貧的第一步，就是建設(shè)一支社會滿意、百姓放心的高素質(zhì)教師隊伍。

        在合校的前兩年，由于中學、小學是兩家捏成一家，有些方面在磨合時會出現(xiàn)不和諧的音符。小學部教師和中學部教師還是戰(zhàn)斗在各自的陣營，互相往來較少，談不上資源共享、取長補短。

        審計局的領(lǐng)導與校長一道，確立了教師隊伍建設(shè)新思路、新舉措。嚴肅工作紀律:從上下班時間，上課紀律，開會制度，出勤管理，常規(guī)管理，后勤服務(wù)管理，就連每次的升降旗紀律，都作了細致要求。通過一系列的建章立制，學校氛圍風清氣正，教師斗志昂揚，一掃過去不良風氣，呈現(xiàn)出拼搏、向上、積極、和諧的大好形勢。嚴格按章辦事:“所有的事情都要從制度按章程走，制度大于人，所有人都要無條件服從制度。”在每次教師會上校長率先垂范，剛正不阿，實事求是，帶頭“打硬仗”。嚴厲懲治不良風氣：上課遲到，早退，工作敷衍了事，得過且過。工作講實績:在教育教學這一特殊崗位上，來不得半點虛的，只有實干，只有付出，才可能出成績。學校所有的評先評模晉職晉級都必須成績占大頭，不玩虛的。工作講實干，成績是拼出來的，是干出來的，是時間加汗水換來的。老師們現(xiàn)在有一股子沖勁，有一股子蠻勁，吃得苦，霸得蠻，天上不會掉餡餅，事情不會一蹴而就。

        2015年初，一位湖北的校長到桶車學校參觀考察，臨走時的一句話，讓該校的班子大受刺激。他說，桶車學校無論是辦學規(guī)模、辦學實力、辦學效果在農(nóng)村學校中都頗具競爭實力，但偌大的校園沒有校園文化建設(shè)，感受不到書香氣息，實在是一大遺憾。今年4月，學校主干道 路燈年久失修，損壞嚴重，一到晚上，黑燈瞎火，師生晚自習的就寢極不方便，教學樓之間電線裸線密布，安全隱患極大。

        學校的困難，讓審計局的尚立華書記、蔡英局長坐不住了，聯(lián)校支教，就是要為學校做實事。紀檢書記向德仁牽頭落實資金，多次到桶車學�，F(xiàn)場辦公。洗石二級公路正在修建，路面坑坑洼洼，塵土滿天，審計局領(lǐng)導一下車不是到辦公室稍作休息，而是到校園的各處角落去視察、聽匯報，然后商議解決辦法。到了飯點，就到學校食堂填填肚子，邊吃還在邊討論。有一次學校領(lǐng)導實在過意不去，安排到鎮(zhèn)上餐館吃工作餐，尚立華書記說：“我們是來扶貧支教的，不是來吃飯的，學校的實際困難不解決，吃什么也沒味道。”學校的一些班子成員私下議論，扶貧支教像審計局這樣高度重視，真心真情還是第一次見到。向德仁書記則多次到教育、財政、移民等單位爭取資金，幾經(jīng)努力，多方支持，籌措資金30余萬元。于是，校門廣場兩旁的圍墻美了，大理石雕刻的《校記》讓學校的文化品味濃了；教學樓墻壁活了，一幀幀精美的標語牌讓學生的見聞廣了；教學樓間的“蜘蛛網(wǎng)”沒了；運動場圍墻變得精彩生動了；夜幕下，校園亮了，嶄新的路燈，讓校園燈火輝煌，樹影婆娑，搖曳生輝，分外迷人。

        學生是學校之本，聯(lián)校支教最重要的就是要關(guān)心學生、愛護學生。這是審計局在聯(lián)校支教工作中始終緊抓不放的一項重要內(nèi)容。為支持學校信息化教學，他們給學校送去了電腦，購買了籃球、乒乓球等體育器材，還在機關(guān)干部中開展了“一幫一、獻愛心”活動，當學習用具送到學生手上時，孩子們眼里流露出感激和興奮之情，紛紛表示要勤奮學習，立志做一個對國家、對社會有用的人。送報刊的老劉說，今年，桶車學校的變化太大了，我給學校送了幾十年的報刊，這一年的變化真是抵得上過去好多年��！老師們則說，這都要感謝審計局的真情扶貧。佇立在學校的《校記》前，筆者仿佛聽到嘹亮的號角從深邃的起點傳來，創(chuàng)農(nóng)村一流學校，桶車學校在路上。