淮陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    徐乃玉，男，33歲，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，河南省骨干教師。1997年參加工作，現(xiàn)任淮陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)主任兼任六年級(jí)數(shù)學(xué)課。在教育教學(xué)課程改革中，善于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)自我，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，取得驕人成績(jī)。

一、積極投身課程改革，為學(xué)校贏得榮譽(yù)

持之以恒的教改實(shí)驗(yàn)探索，豐富了他的教育理論修養(yǎng)，錘煉了教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。2002年5月，憑借深厚的教學(xué)基本功，徐乃玉老師一舉奪得河南省青年教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)；2007年4月，參加淮陽(yáng)縣十佳優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》一課，以互動(dòng)有序、收放自如的教學(xué)氛圍，學(xué)生們?nèi)玺~得水、妙語(yǔ)如珠的表現(xiàn)，以總分94.7榮獲了一等獎(jiǎng)第一名；2004年7月，參加周口市教學(xué)技能大賽獲二等獎(jiǎng)，2006年4月執(zhí)教的《最大公因數(shù)》參加淮陽(yáng)縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)第一名；2009年9月，在縣教學(xué)技能大賽中，所執(zhí)教的《比例的意義》獲得小學(xué)數(shù)學(xué)組第一名并獲得“教學(xué)能手”的稱號(hào)。2010年被聘為“送教下鄉(xiāng)”講師團(tuán)成員，到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回做課19節(jié)，深受聽(tīng)課教師好評(píng)。2011年8月，所設(shè)計(jì)的課件《旋轉(zhuǎn)》在河南省課件大賽中獲一等獎(jiǎng)。2011年10月，在淮陽(yáng)縣“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)中所執(zhí)教的觀摩課《比的基本性質(zhì)》獲一等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了新課改形勢(shì)下淮陽(yáng)縣課程改革的力度和水平。

徐乃玉老師積極致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的改革實(shí)踐，近年來(lái)先后擔(dān)任市、省、國(guó)家級(jí)等課題實(shí)驗(yàn)。參與的中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)與問(wèn)題解決》，課題論文《小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題模型初探》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；徐老師勤于思考、筆耕不輟，將經(jīng)驗(yàn)與反思形諸文字，《問(wèn)題問(wèn)在點(diǎn)子上》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》2010年第10期，《積極參與，綻放精彩》發(fā)表在《教育教學(xué)論壇》2010年第9期，《促進(jìn)課堂動(dòng)態(tài)生成，讓課堂煥發(fā)出活力》《實(shí)施有效對(duì)話，構(gòu)建高效課堂》等二十余篇文章先后河南省、市教學(xué)論文大賽中獲獎(jiǎng)。

二、行政管理，兢兢業(yè)業(yè)以校為家

除了在教學(xué)工作上帶頭，還努力做好行政工作，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。徐乃玉老師擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任。為不影響教學(xué)，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，將工作帶回家干到深夜十一、二點(diǎn)。目前，他負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教科研工作、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)工作�，F(xiàn)學(xué)校有省級(jí)、市級(jí)等三個(gè)課題，語(yǔ)文科的《個(gè)性化作文》《快速閱讀和快速記憶》課題獲“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！狈Q號(hào)；數(shù)學(xué)科的《小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)和問(wèn)題解決》獲課題組科研成果二等獎(jiǎng)；學(xué)校課題成就突出，2010年5月，中國(guó)教育學(xué)會(huì)特色課程中心在我校召開(kāi)“小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決及建模教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校14位老師在說(shuō)題大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

三、言傳身教，盡心盡力培養(yǎng)青年教師

作為學(xué)校教科室主任、數(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)人，他不但為眾多青年教師樹立了榜樣，而且從不吝惜將寶貴的經(jīng)驗(yàn)授之予人。工作期間輔導(dǎo)青年教師多次獲縣市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，，主持并參加了學(xué)校新教師的“傳、幫、帶”活動(dòng)，在手把手的指導(dǎo)下，輔導(dǎo)青年教師彭培培在2009年省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，2011年杜慧老師獲縣優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、郭慶強(qiáng)老師獲得《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》教案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，在縣優(yōu)秀教案評(píng)選中，指導(dǎo)的7篇教案，3篇獲一等獎(jiǎng)、4篇獲二等獎(jiǎng)，整體成績(jī)居全縣前列；領(lǐng)導(dǎo)的數(shù)學(xué)科組于 2006、2007、2011年三次獲淮陽(yáng)縣 “優(yōu)秀教研組”稱號(hào)，2007年6月所帶班級(jí)平均分高出同年級(jí)平均分5分。

四、奉獻(xiàn)愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待每位學(xué)生

從教15年，擔(dān)任班主任工作9年。在日常的教學(xué)和班級(jí)管理工作中，以“做人做事做學(xué)問(wèn)”為工作指針，并身體力行，率先垂范，努力做學(xué)生的良師益友，以自身的行動(dòng)影響人，以自身的行動(dòng)教育人。

在班級(jí)管理方面，通過(guò)建立健全班級(jí)的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，努力將良好的行為規(guī)范形成學(xué)生們良好的習(xí)慣，最終形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。通過(guò)班級(jí)和學(xué)校的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)處理學(xué)生間的小摩擦和小錯(cuò)誤，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生要相互理解和相互關(guān)愛(ài)，努力形成良好和諧的班級(jí)氛圍。工作以來(lái)，所帶的班級(jí)，多次獲得學(xué)校的表彰和家長(zhǎng)的稱贊，2007年5月被評(píng)為周口市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2007年、2008年、2009年三次被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。

     在育人方面，努力培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)健康的人，做一個(gè)興趣廣泛、熱愛(ài)生活、充滿愛(ài)心、全面發(fā)展的人。多年來(lái)，積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的業(yè)余興趣愛(ài)好，取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中有7篇學(xué)生數(shù)學(xué)小論文在省市中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。