湖南省安化縣梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校（劉慈軍   陳明和）　　

他叫劉杰華。　　

英俊、睿智、神采飛揚、充滿青春活力、儒雅、大有學(xué)者風(fēng)度。　　

很個性。辦學(xué)很個性。思想和說法也很獨特，很個性。　　

于是勾起了筆者的興趣：十分迫切地想探求一下這位年輕校長的辦學(xué)軌跡與追求。　　

先看一下工作簡歷：1995年參加教育工作。曾先后從事中小學(xué)語文教學(xué)、班主任、團隊及學(xué)校行政管理工作。曾在東華完小、梅城鎮(zhèn)中學(xué)擔任教導(dǎo)主任、政教主任、辦公室主任、副校長等職。　　

第一篇：行嗎　　

2009年7月，他走馬上任，就任梅城鎮(zhèn)中學(xué)校長，時年33歲。　　

這是梅城鎮(zhèn)中學(xué)百年名校歷史上最年輕的校長。　　

應(yīng)該說是破天荒。　　

他行嗎？這么年輕，缺乏閱歷和從政經(jīng)驗，有人如是說。　　

性格過于溫和柔弱，氣質(zhì)又偏于文雅，是一位好教師。但作為行政一把手，需要的是大刀闊斧，果敢和鐵腕，優(yōu)柔寡斷，恐難勝任。有人如是擔心。　　

并非空穴來風(fēng)，杞人憂天。這確是一副千斤重擔，一塊燙手的山芋。　　

梅城鎮(zhèn)中學(xué)始創(chuàng)于1918年，是一所歷史悠久，文化底蘊豐厚的學(xué)校。同時，又是一所具有較大規(guī)模和影響力的學(xué)校。她位于梅城風(fēng)景秀麗的紫云山下。由于特殊的地理環(huán)境，這所學(xué)校歷來有兩高：一是關(guān)注度高；二是期望值高。學(xué)校無時無刻，一舉一動無不處于眾目睽睽之下，所以學(xué)校承受壓力，遠遠超出一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。特別是上任之初，適逢學(xué)�？萍紭琼椖繂�動和創(chuàng)建省級合格學(xué)校兩件大事，上級要求只能成功不能失敗，與評估標準上的七大項四十多個指標對照，很多工作都不能達到要求，有的甚至要從頭開始，創(chuàng)建任務(wù)之繁重，不言而喻。再加上教育教學(xué)質(zhì)量，雖經(jīng)歷屆校長的努力，逐年有所提高但仍不能滿足人民群眾的需求。教育教學(xué)管理、教育教學(xué)改革亂麻一團，從哪里切入，尋找突破口？……等等，等等。　　

現(xiàn)在，幾乎所有的目光都投射到這個年輕人身上。　　

他有什么樣的勇氣和膽略來面對這一切？他能給學(xué)校帶來什么樣的變化？給我們什么樣的驚喜？未來的一段時間，學(xué)校將走向何方？　　

人們拭目以待。　　

第二篇：成效　　

2011年11月5日，星期一。時間是下午5：45。筆者在校園漫步。這個時間段，在筆者的經(jīng)驗和印象里，是最亂的一個時間段，也是最能真實反映學(xué)校管理和學(xué)生風(fēng)貌的一個時間段。班主任和所有的老師還未在晚餐的家務(wù)瑣事中解脫出來，這是一段管理的“真空”，學(xué)生打鬧嬉戲，幾乎無人管束�？墒茄矍暗木跋�，確令筆者這個“老教育”也十分驚訝。教室內(nèi)外，干干凈凈，一塵不染。操場許多同學(xué)在鍛煉、跑步、打球。花園旁，有同學(xué)在看書。幾乎所有教室的燈都亮了。許多教室已自發(fā)地由班干部組織開始了各種班務(wù)活動。一切那么充滿朝氣，一切又那么井然有序。筆者查了一下作息時間表：晚自習(xí)（一）應(yīng)該是6：25開始。怎么現(xiàn)在？帶著疑問，筆者請教了主管教導(dǎo)工作的毛設(shè)賢副校長。毛副校長說，現(xiàn)在自主合作學(xué)習(xí)的風(fēng)氣越來越濃厚了，學(xué)生自我管理的能力也越來越強了。學(xué)校的學(xué)風(fēng)越來越好了。你看到的實際上也有人在管，不過是由過去的老師變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)生自己罷了。毛副校長的淡定和輕描淡寫透露出一種管理成功的驕傲和自信。　　

這是很讓筆者心折和動容的校園生活點滴。我想起一句俗話：“男子的園邊，女子的鞋邊�！币粋�男人的菜種得好不好？一個女人的家理得好不好？從這些邊邊角角最能見出功底。一所學(xué)校又何嘗不是于細微處見精神�。�　　

光“點滴”要反映學(xué)校的辦學(xué)軌跡和大致輪廓肯定是不夠的。我得列舉一些榮譽和數(shù)據(jù)。雖然對這些數(shù)據(jù)和榮譽筆者不再感到那么驚訝和震撼了，因為對于一所充滿朝氣和活力的學(xué)校兩言，這些成績的取得是水到渠成再自然不過的事情了。　　

成績一：學(xué)校畢業(yè)班工作連續(xù)三年被評為縣先進集體和中考質(zhì)量優(yōu)勝單位；教研教改工作被評為縣先進單位，學(xué)校語文組被評為湖南省優(yōu)秀教研組，學(xué)校被評為湖南省合格學(xué)校。益陽市文明衛(wèi)生單位，益陽市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，安化縣德育工作先進單位，安化縣教育技術(shù)裝備工作先進單位，益陽市科技工作先進單位，益陽市安全文明校園。益陽市學(xué)生體育協(xié)會會員單位，益陽市教育學(xué)會理事單位，安化縣五四紅旗團支部。　　

成績二：2009屆中考251人升入省級重點高中，安化一中考區(qū)前10名學(xué)校占5人，其中劉華杰、姚婉柔勇奪一、二名。2010屆中考266人升入省級重點高中，安化一中考區(qū)前10名學(xué)校占6人，其中肖睿同學(xué)勇奪益陽市中考狀元，郭湘梅獲益陽市中考第二名。2011屆中考升入省級重點高中307人全縣中考前10名除第7名外，其余名次均為學(xué)校奪得。分別是中考狀元龔水琴，第2名張鳴錚，第3名蔣薇，第4名廖俊愷，第5名羅沁寒，第6名龍娟，第8名龔文豪，第9名，陳獻明、羅霞。　　

成績?nèi)��?SPAN lang=EN-US>2010年8月，學(xué)校科技樓竣工，投入使用。這是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。工程總投入310萬元，總面積2400平方米，科教樓的建成并投入使用，較好的解決了學(xué)校的辦學(xué)條件，首次實現(xiàn)了一個年級一棟教學(xué)大樓的辦學(xué)目標。　　

爭取各界投資，特別是校友陳利鴻先生捐資10萬元建成了縣級一流的利鴻圖書館。喻賽琪先生捐資10萬元的賽琪電視臺即將建成投入使用。另外籌措資金近10萬元。完成了校園路燈改造，課桌椅更換。多媒體設(shè)備的改造維修。　　

第三篇：心得　　

如果說，一所學(xué)校要想辦出特色，那么這所學(xué)校的帶頭人一定要有自己探索和思考，校長必須有自己的辦學(xué)思想和風(fēng)格。筆者與劉校長進行過多次訪談，也閱讀了他撰寫的大量文稿。從與他的訪談與文稿中，我感受到他的執(zhí)著的追求，那些閃亮的精彩的思想的火花，折射出一位年輕校長的辦學(xué)智慧與理念�，F(xiàn)輯錄點滴如下：　　

心得一：責(zé)任　　

“校長這個職務(wù)不是一種榮譽稱號。她是一種壓力，一種挑戰(zhàn)，一種責(zé)任�！�　　

引自《不辱使命引領(lǐng)學(xué)校走向輝煌》　　

“梅城鎮(zhèn)中學(xué)走過了九十一個年頭，經(jīng)過一代一代梅城鎮(zhèn)中學(xué)人的艱苦奮斗和無私奉獻，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績，在社會上有了一定的知名度，如何把我們這所安化教育的窗口學(xué)校做大、做強、做成品牌，是黨和人民賦予我們的歷史使命。是梅城地區(qū)父老鄉(xiāng)親的殷切期望，也是全體梅城鎮(zhèn)中學(xué)人義不容辭的責(zé)任�！�　　

引自《不辱使命引領(lǐng)學(xué)校走向輝煌》　　

“責(zé)任重于泰山。我每天幾乎都是誠惶誠恐，有一種如臨深淵，如履薄冰的感覺。唯恐有辱使命。所以只有拼命干，努力學(xué)�！�　　

與筆者談話　　

心得二：目標　　

“做大、做強、做成品牌�！�　　

“上質(zhì)量、重規(guī)范、出特色、保平安�！�　　

引自《教師例會上的講話》　　

“把學(xué)校辦成一所學(xué)生喜歡，家長滿意，社會認可的縣級一流，市級領(lǐng)先，省級有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。”　　

引自《教師例會上的講話》　　

“學(xué)校應(yīng)成為品牌，成為梅城的一道風(fēng)景�！�　　

與老教師座談發(fā)言　　

談到學(xué)校的辦學(xué)目標，年輕的校長總是躊躇滿志，激情飛揚。透露出一種自信堅定和執(zhí)著：“讓學(xué)生喜歡最關(guān)鍵。學(xué)生喜歡了，學(xué)校好辦了。所以學(xué)生喜不喜歡是我們的辦學(xué)目標和追求，是我們辦學(xué)的出發(fā)點和歸宿。我們要以我們百倍的激情和付出，換取學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快快樂樂。”　　

         與劉校長訪談　　

心得三：常識　　

“學(xué)校怎么辦?教育怎么搞？我始終覺得自己是門外漢，所知所覺還不夠半桶水。我雖然年輕，但也搞了16年教育了。當校長以來悟出了一點，學(xué)校的活力，創(chuàng)造力，生命力，那種激情四射的動力和朝氣在哪里？其實就是讓教育回歸常識，讓它以一種最自然最樸實的狀態(tài)回歸原點。換句話說，就是規(guī)律�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年） 》中有一句最耀眼的話，‘尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律’。這就是常識和原點�！�　　

與劉校長訪談　　

“感覺我們的課堂教學(xué)不改不行了。為什么？基于很多方面的原因：一是學(xué)生厭學(xué)，二是老師厭教，三是效率低下，四是負擔過重。迫切需要構(gòu)建一種適合我們學(xué)校的教學(xué)模式來推動學(xué)校向縱深發(fā)展。”　　

引自《教師例會上的講話》　　

“我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。以教育科研為手段，提高課堂教學(xué)效率，促進辦學(xué)質(zhì)量與效益的提高，形成教本教研特色。必須積極推進課堂教學(xué)改革認真落實生本教育中，一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生。全面依靠學(xué)生的宗旨，使學(xué)校教育真正達到‘以學(xué)生為主人，為學(xué)生的好學(xué)而設(shè)計的目的�！�　　

引自《用特色引領(lǐng)學(xué)校走向精彩》　　

心得四：俯身　　

“所謂俯身，就是教師俯下身子來與學(xué)生交朋友。和學(xué)生建立一種平等的關(guān)系。”　　

                                     訪談記　　

“先看一些基本數(shù)字。梅城鎮(zhèn)中學(xué)有高級教師17人，一級教師88人，省優(yōu)秀教師1人，市師德標兵3人，省市骨干教師6人，學(xué)歷均在�？埔陨稀８骺凭�配備責(zé)任老師，不可謂師資力量不強。但我們的教育為什么就那么吃力？總是在一個水平上徘徊，總是走不出一種怪圈呢？這是觀念在作怪�！�　　

與教師的談話　　

“我們國家有幾千年的尊師重道的傳統(tǒng)文化。這種文化是一種主流文化。但是這種主流文化，容易使教師陶醉，常而往之，造成一種高高在上的心理優(yōu)勢。于是與學(xué)生的平等關(guān)系錯位了，破裂了�！�不打不成人，棍子棒下出好人’。 ‘一日為師，終生為父’。 ‘嚴師出高徒’成了片面的理解。于是對新的教改教法形成阻力，產(chǎn)生抵制和排斥。所以我要大聲疾呼，老師們要俯下身子來與學(xué)生交朋友�！�　　

教師座談會上的講話　　

“一個好的教師必須具備三個層面的素質(zhì)：一是深厚的文化底蘊；二是教育的思想和信念；三是教育的智慧�！�…每位教師都要爭取成為德才兼?zhèn)�，業(yè)務(wù)精良，學(xué)生喜歡，家長信賴，領(lǐng)導(dǎo)滿意的好老師。”　　

引自《2010年下學(xué)期開學(xué)工作報告》　　

第四篇：風(fēng)格　　

校長應(yīng)該具備什么樣的風(fēng)格？　　

什么樣的校長才是好校長?　　

答案一：肯吃苦的校長。　　

實干興邦。　　

“作為校長，特別是年輕校長，光靠發(fā)號施令是不可能有效開展工作的�！惫鈺�耍嘴皮子的校長一定不是好校長。劉校長深諳此道。實干，是他的座右銘，率先垂范是他的行事風(fēng)格。　　

先看他的作息時間表：起床：6：30他已經(jīng)到了操揚了。熄燈：8：45他還沒有回到家中。天天如此。　　

7：10，我們到操場上看跑操。隊伍最前面的是校長和行政一班人。各班最前面，是班主任。這是一道獨特的亮麗的校園風(fēng)景。最可貴的是：天天如此。　　

再看看巡查。三棟教學(xué)樓，食堂、寢室巡查一圈近一公里路程，一個學(xué)期，累計400多公里。他和他的行政班子每天兩次，天天如此。　　

廣播體操比賽校長站在最前面帶頭做，抓學(xué)生安全工作，成立校園治安隊，校長自告奮勇當隊長，堅持早晚在校門口迎送學(xué)生，2010年上半年開學(xué)，正好是無霄節(jié)，因為科技樓施工來不及清掃，劉校長就和李德良主任將100米長，5米寬的通道，全部用水沖洗干凈。在場的人說：“這樣的校長真能吃苦”。　　

2009年暑假在合格學(xué)校創(chuàng)建工作中，他全程參與。冒著酷暑6次往返東坪、益陽辦理有關(guān)科技樓建設(shè)手續(xù)。經(jīng)過幾個月的努力，不僅建設(shè)好了全部功能室還整理了50冊合格學(xué)校建設(shè)迎檢軟件檔案資料，在市縣驗收中獲得良好評價，并以高分順利通過了省級合格學(xué)校驗收。2010年又順利通過了省級合格圖書室和市級安全文明校園驗收。在種種驗收評比活動中，領(lǐng)導(dǎo)老師們對他的一致評價是：“是個實實在在干事業(yè)的校長�！�　　

答案二：愛學(xué)習(xí)的校長　　

“我們每個人都要實實在在花點時間，靜下心來，讀上幾本有用的書�！�　　

“愛讀書的校長雖然不一定都能成為一名好校長，但不愛讀書的校長肯定不是一名好校長。當好校長的素質(zhì)和門道也許有許許多多。但有一點是誰也繞不過去的，那就是學(xué)習(xí)，思考，參加教育教學(xué)科研。”　　

這是一位十分愛學(xué)習(xí)的校長�！拔沂潜盔B先飛。我資歷淺，能力差，底子薄，閱歷少，不學(xué)怎么行呢？”他喜歡讀書，幾乎到了癡迷的程度，讀書很雜，涉獵很廣。因為好讀書，他的文章在圈內(nèi)是頗受贊許的，省市各級也發(fā)了許多文章。因為好讀書，他的口才很突出。思想縝密，富于邏輯，詩詞歌賦，信手拈來。當校長后，他的讀書目的性和針對性更強，主要集中在幾個方面：一是時事政治，黨報黨刊，是他每天必讀的科目。二是教育教學(xué)理論。《人民教育》、《湖南教育》是他鐘愛的刊物。三是文、史、哲方面的一些書籍。他讀書喜歡做筆記，每個學(xué)期學(xué)習(xí)筆記要做一大本。　　

他喜歡讀書，不光喜歡有字的書，還喜歡讀無字的書�！吧�活處處是學(xué)問，學(xué)校點滴皆文章�！彼�認為一個人在工作中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，將無字的書與有字的書進行結(jié)合，比較，取舍，才能將書讀活，有字的書才能變?yōu)榻逃�的財富。讀無字的書，僅以教研教改為例，學(xué)校近年開展教研活動幾百次，他聽課達200多節(jié)。　　

答案三：心底無私的校長　　

一個私心很重的校長，盡管他能力很強，也一定不是一個好校長。　　

“廉潔方能聚人，律已方能服人，身正方能帶人，無私方能感人”。這是掛在學(xué)校辦公室的一條醒目標語，也是他處事的基本準則。他在廉潔自律上嚴格要求自己，做到潔身自好。手不伸，嘴不饞，心不貪。工作上堅持公平正義，不搞歪門邪道，作風(fēng)正派，坦坦蕩蕩做人。　　

無私才能無畏，無私才能有威。對學(xué)校重大建設(shè)，大宗物質(zhì)采購，陽光作業(yè)。群眾參與面廣，監(jiān)督機制健全，民主治校氛圍濃厚。如學(xué)校每個學(xué)期要燒近60噸煙煤。為了確保進購到價廉質(zhì)優(yōu)的煙煤，他排除關(guān)系戶的干擾。要求后勤部門的同志多方打聽，并集體議價，公開透明，做到了既讓老師信用，又讓供煤商佩服。學(xué)校去長沙采購物質(zhì)，他要求后勤，教師代表，工會的同志全程參與，無一暗箱操作，全是陽光作業(yè)。　　

答案四：有人情味的校長　　

學(xué)校從事的是塑造人的心靈的工作。　　

“教育的原點是育人。育人應(yīng)該舒展生命，培植德行。使生命舒展，道德提升，人生幸福的教育才是有道德的教育�！�　　

“教育應(yīng)該使人向善�！保ㄒ�自《人民教育》）　　

所以好的校長應(yīng)該是慈愛，仁和，關(guān)心教師冷暖，有人情味的。　　

校長一直處在學(xué)校各種矛盾的漩渦之中。特別是與教師的相處，各種矛盾的交織，利益的沖突是不可避免的。有許多人推崇“鐵腕”，對鐵面津津樂道。雖然在紀律和制度面前，原則是必須堅持，堅守的。但究其底來說，校長應(yīng)該是春風(fēng)化雨，潤物無聲�！皩Υ�同志象春天般的溫暖�！彼�以關(guān)愛教師，是校長的職業(yè)道德和操守。　　

劉校長就是一位具有仁愛之心，人情味十足的校長。　　

劉校長真心實意地把每位老師當成自己的家庭成員來對待，把學(xué)校當成家一樣愛護。教師家里的婚喪、喜慶，他與工會的同志親自上門慰問道喜，教師家中遇到重大困難，他盡自己所能全力幫助。他和老師們每天生活工作在一起，一點架子也沒有。除了工作，老師們也不把他當外人，也不認為他就是校長，而是把他當兄弟，當成了自己的親人。　　

這就是人格的力量。　　

第五篇：胸襟　　

一個好的校長應(yīng)該有大手筆，大視眼，大胸襟。　　

他覺得自己遠遠沒有做到這一點。　　

梅城鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)該成品牌。這個品牌應(yīng)該是梅城的，梅山的，是浸潤著梅山文化血脈的，具有地域文化風(fēng)格的。梅山人梅城人從來都是不屈不撓，敢爭先，敢奮斗，敢干事業(yè)，從來都是不服輸?shù)�。同時這個品牌又是開放的，包容的。是面向世界和著眼未來的。和一切先進的教育文明和理念接軌的。　　

因此，他想超越。超越自己，超越過去。　　

超越是沒有盡頭的，是永遠。　　

而困難也是沒有盡頭的，是永遠。　　

超越：行嗎？　　

筆者想用兩句詩結(jié)束本文。一是毛澤東的；一是杜甫的。　　

“世上無難事，只要肯攀登。”　　

“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�　　

我想，明天的太陽一定更美。