山東省諸城市相州鎮(zhèn)相州初中  臧良運

    學(xué)校安全工作關(guān)系到千萬名學(xué)生的健康、千萬個家庭的幸福、教育的發(fā)展、社會的穩(wěn)定、時代的進步。因此，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈�！凹訌姲踩�管理，創(chuàng)建和諧校園、平安校園”是學(xué)校全體師生共同的愿望、是家長和社會的期盼、是時代賦予學(xué)校的職責(zé)。要怎樣才能實現(xiàn)這個目標(biāo)呢？從幾年的學(xué)校安全管理工作中，我深深的體會到，要開展好學(xué)校的安全管理工作，必須建立健全具有可操作性和實效性的規(guī)章制度，依靠完善的制度、科學(xué)的管理、社會各界的大力支持與參與，學(xué)校全體師生共同的努力。這樣，必須要做好以下幾個方面： 
    一、分工負責(zé)，齊抓共管，全員參與，構(gòu)筑學(xué)校安全管理工作的長效機系
    學(xué)校必須認識到安全工作事關(guān)全校師生安全、健康，責(zé)任重于泰山，必須警鐘長鳴、常抓不懈。學(xué)校必須把安全管理工作納為學(xué)校重中之重的工作，成立以校長為組長、分管副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，實行校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他成員共同抓的辦法。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)學(xué)校安全管理工作，分解、細化和落實學(xué)校安全工作責(zé)任人、職責(zé)及責(zé)任，研究安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，以及貫徹、落實上級的新要求。形成分工負責(zé)，齊抓共管，全員參與的工作格局。
    二、建立健全各項規(guī)章制度、突發(fā)事件處置預(yù)案并保證讓制度落實到位
    1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核；嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 
    2、實行分級管理、層層簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與年級主任、班主任、一線教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 
    3、完善學(xué)校安全規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進一步強化安全保衛(wèi)工作獎懲細則、防火、防盜、飲食衛(wèi)生管理等規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作要做到有章可循、有章可依、違章必究，不留盲點、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。
    4、建立健全學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。為了應(yīng)對各種突發(fā)事件，學(xué)校必須根據(jù)學(xué)校的實際情況，建立健全學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。明確一旦發(fā)生學(xué)校安全事故時，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)按各自的工作崗位和工作職責(zé)，迅速而有效地開展應(yīng)對工作，將突發(fā)安全事件的損失降到最低限度。
    三、加強教育，普及安全防范常識、增強防范技能
提高學(xué)生安全意識、自我防范和自護自救能力是學(xué)校減少或杜絕安全事件發(fā)生的重要前提。學(xué)校必須高度重視對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識、自我防范和自護自救能力。要根據(jù)實際情況，開設(shè)安全教育地方課程，認真落實。以消防安全日、防震減災(zāi)日等各種節(jié)日或紀(jì)念日為契機，開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、黑板報、墻報、學(xué)科滲透、廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、張貼各種安全教育資料、散發(fā)安全教育材料等途徑，開展學(xué)校安全教育。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識和技能教育。還可利用學(xué)校通過《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》、發(fā)放《學(xué)校安全教育知識手冊》等形式將安全知識傳遞給學(xué)生家長，增強家長的安全意識。
    同時，切實開展好學(xué)校安全管理工作，在開展好安全教育，增強學(xué)生安全意識、自我防范意識的同時，還必須提高學(xué)生的自救自護能力。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點，進行不少于一次的“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防”等方面的演練。
    總之，我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題；學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。這樣才能做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。