山東省諸城市相州鎮(zhèn)郭家屯初中 徐志蓮
                            山東省安丘市景芝鎮(zhèn)浯河中學(xué) 崔友華

    一個(gè)充滿陽(yáng)光，積極進(jìn)取的班主任老師，會(huì)讓很大一批頹廢茫然的孩子變得熱情奔放；而一個(gè)思想消極，不思進(jìn)取的班主任老師，可能會(huì)讓本來(lái)充滿希望的孩子也感覺(jué)生活一片灰暗。所以，我們的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)孩子們有著深遠(yuǎn)的影響。做一個(gè)孩子們喜歡的班主任吧，你得付出涓涓的真情和慈母般的關(guān)懷，每天用心去譜寫(xiě)愛(ài)。
    一、讓孩子喜歡上你，就成功了一半
    如何讓孩子喜歡上我們，進(jìn)而喜歡我們的課堂呢？我覺(jué)得首先一定要能努力做到關(guān)注孩子。關(guān)注關(guān)于孩子的一切，關(guān)懷每一個(gè)孩子，耐心對(duì)待每一個(gè)孩子。發(fā)現(xiàn)他們有做得好和做得對(duì)的事情一定要夸獎(jiǎng)他，做錯(cuò)的事情也一定要批評(píng)他，讓每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到我們?cè)陉P(guān)注著他們，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件值得幸福的事。無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他，進(jìn)而孩子也在關(guān)注你，從而喜歡你。同時(shí)，幽默的班主任通常都很受學(xué)生的歡迎，如果班主任富于幽默感，時(shí)不時(shí)讓氣氛輕松一下，不但能提高在孩子們心目中的形象，還能改善與學(xué)生之間的關(guān)系，大大拉近了與孩子們之間的距離。如果我們沒(méi)有幽默感，整天讓他們聽(tīng)那些干巴巴的書(shū)本知識(shí)講解。毫無(wú)激情地照本宣科式講授就成了他們的催眠曲，他們不是做小動(dòng)作，偷偷打鬧，就是很快昏昏欲睡。如果能把枯燥的內(nèi)容講得生動(dòng)些，課間穿插一些讓他們開(kāi)懷大笑的小幽默，把“我講你聽(tīng)”的傳統(tǒng)課堂活躍起來(lái)，讓他們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，聽(tīng)課是一種享受，我們的教學(xué)就一定能取得事半功倍的效果。這樣，你班主任工作的第一步就成功了。
    二、我們要有淵博的知識(shí)、廣泛的興趣
    要給學(xué)生一碗水，我們必須有一桶水，甚至更多的活水。淵博的知識(shí)是搞好教學(xué)的前提。因此，作為一名班主任應(yīng)不斷給自己充電，才不會(huì)成為教育改革的淘汰者。孩子們最喜歡興趣廣泛、能歌善舞、多才多藝的老師。如果一個(gè)班主任只有敬業(yè)精神，沒(méi)有廣泛的興趣和特長(zhǎng)，今天音樂(lè)課上語(yǔ)文，明天美術(shù)課上數(shù)學(xué)……久而久之，學(xué)生會(huì)漸漸厭學(xué)，只會(huì)死記硬背，到頭來(lái)只能成為高分低能的書(shū)呆子。
    三、尊重和信任孩子們，陪孩子游戲
    態(tài)度友善、尊重和信任孩子們，在做他們的思想工作時(shí)，一定要調(diào)整好情緒，保持平和的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，和顏悅色地與他們交談。當(dāng)他們出現(xiàn)較嚴(yán)重的或較難處理的問(wèn)題時(shí)，也只可幫他指出，多講道理、多舉例子幫他扭轉(zhuǎn)，不可輕易打擊諷刺、貶低學(xué)生；看待學(xué)生的轉(zhuǎn)變要有耐心，如果采取火暴態(tài)度對(duì)待學(xué)生，他們或許不理睬，甚至于比你態(tài)度更兇、更惡劣，不僅起不到教育效果，弄不好還難以收?qǐng)�，自己找不到臺(tái)階下。所以指出孩子們的錯(cuò)誤時(shí)，最好用提供參考意見(jiàn)的口吻說(shuō)話，比如說(shuō)：“我認(rèn)為……”學(xué)生都喜歡尊重和信任他們的教師，而不喜歡時(shí)時(shí)跟著他們或?qū)λ麄兎湃巫粤鞯慕處�。事�?shí)證明，尊重和信任學(xué)生的老師能贏得學(xué)生的尊重和信任。愛(ài)玩是孩子的天性，教師與孩子一起玩，能給孩子一種朋友的感覺(jué)，這樣孩子就喜歡親近你，進(jìn)而喜歡上你。
    四、要誠(chéng)心對(duì)待每個(gè)孩子
    言而有信，以身作則，讓學(xué)生佩服你，不要有私心，孩子雖然是孩子，但他們的內(nèi)心是非常敏感的。對(duì)待學(xué)生要公正不偏心，千萬(wàn)不要因?yàn)橛械暮⒆訉W(xué)習(xí)好就視而不見(jiàn)，而偏袒他的錯(cuò)誤行為。而對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則嚴(yán)厲批評(píng)或是體罰；對(duì)家庭條件好的學(xué)生視若明珠，對(duì)貧困或相貌丑陋的學(xué)生毫不關(guān)心，這是孩子們最討厭的行為，所以我們不管他們家庭條件如何，不論成績(jī)優(yōu)劣、不分相貌美丑都應(yīng)一視同仁，一碗水端平，才能贏得他們的尊重和信賴，從而喜歡你。
    五、耐心對(duì)待犯錯(cuò)的孩子，這點(diǎn)尤為重要
    人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，你一定要及時(shí)幫助總結(jié)，給予鼓勵(lì)。俗話說(shuō)：“孩子犯錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒的。”我們切不可動(dòng)輒打罵，只要能知錯(cuò)改錯(cuò)就行。在處理孩子的過(guò)錯(cuò)時(shí)，對(duì)一些非原則性的問(wèn)題的淡然，實(shí)際上體現(xiàn)了我們的一種涵養(yǎng)、一種氣質(zhì)。
    總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，事情多，很累心，有時(shí)還會(huì)很煩心。但需要更多的是用心，這樣，當(dāng)好班主任就不再難！