国产精品一区二区熟女不卡,国产中文字幕视频,久久国产精品_国产精品,久久免费午夜福利院

      1. <object id="hdef9"></object>

        
        
          首頁(yè)>>班主任工作>> 民主管理是搞好班風(fēng)建設(shè)的好舉措 正文

          民主管理是搞好班風(fēng)建設(shè)的好舉措

          2013-03-19 11:13 文/宋定環(huán) 科技信息報(bào)、今日文教 2013.3.11 11版
              班主任管理班級(jí)的目標(biāo)是建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使自己管理的班成為文明班、先進(jìn)班。班級(jí)管理辦法很多,筆者根據(jù)多年的班主任工作實(shí)踐,總結(jié)體會(huì)到,實(shí)行民主管理班級(jí)是搞好班風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)很好的舉措。就此問(wèn)題,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
              1.屏棄“師道尊嚴(yán)”觀念,樹立“公仆”理念。 “師道尊嚴(yán)”是封建禮教的產(chǎn)物,是師生之間森嚴(yán)等級(jí)標(biāo)志。在過(guò)去封建社會(huì),師徒關(guān)系等級(jí)鮮明,當(dāng)教師的儼然比學(xué)生高人一等,做什么事情,都得由教師說(shuō)了算,學(xué)生只能恭恭敬敬,唯唯諾諾,盲目聽從教師的指令做事。這樣做,只能使學(xué)生向一切聽從擺布方向發(fā)展,壓抑了學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立自主學(xué)習(xí),獨(dú)立創(chuàng)新能力的發(fā)展,阻礙了學(xué)生全面發(fā)展,不利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,容易造成學(xué)生的依賴意識(shí)的增強(qiáng)。
              歷史在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),新的時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求更高。要求學(xué)生能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展,具有不斷創(chuàng)新,不斷前進(jìn)的意識(shí),能獨(dú)立自主,自強(qiáng)不息,奮發(fā)向上,勇于開拓、勇于創(chuàng)新的精神。要使他們真正能達(dá)到預(yù)期的教育效果,教師必須屏棄幾千年流傳下來(lái)的“師道尊嚴(yán)”的觀念,應(yīng)樹立人民“公仆”的理念,教師應(yīng)把自己當(dāng)班主任看作是“公仆”、是“船工”。班主任教育學(xué)生一屆接一屆,班主任好似站在河岸邊船工一樣,接了一屆新學(xué)生上船,奮力將船劃向彼岸,學(xué)生們上了岸奔向新的起跑線,教師又把船劃回接下屆的新學(xué)生。學(xué)生一屆屆奔向遠(yuǎn)大前程,班主任卻仍在這條船上當(dāng)船工,起早摸黑,把自己黑發(fā)變成白發(fā)。從其本質(zhì)意義上講,班主任在學(xué)生中,確實(shí)是學(xué)生的公仆,是為廣大學(xué)生服務(wù)的。班主任若能從這個(gè)意義上思考問(wèn)題,班主任才能放下“師道尊嚴(yán)”這個(gè)架子,才不至于做凌駕于學(xué)生之上發(fā)號(hào)施令的蠢事,才不至于脫離學(xué)生實(shí)際去執(zhí)行各種不利于學(xué)生全面發(fā)展的“外行”指令。才能真正樹立起為學(xué)生服務(wù)的公仆理念。搞好班風(fēng)建設(shè)才能有保證。
              2.建立平等互助的師生關(guān)系。師生之間應(yīng)建立什么樣的關(guān)系?才能符合時(shí)流發(fā)展呢?不同認(rèn)識(shí)的人就會(huì)有不同看法。有的說(shuō)是平等的朋友關(guān)系,有的說(shuō)是警察和小偷的關(guān)系,有的說(shuō)是貓與老鼠的關(guān)系。從上面分析看,教師若能從教師是學(xué)生的公仆的意義上認(rèn)識(shí)的話,師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。從黨中央提出要構(gòu)建和諧、文明的社會(huì)這個(gè)角度來(lái)說(shuō),師生關(guān)系應(yīng)該平等互助的朋友的關(guān)系。教師有責(zé)任、有義務(wù)幫助學(xué)生發(fā)展、完善美好的人性,使其人生過(guò)得有意義;而學(xué)生也應(yīng)幫助教師進(jìn)一步發(fā)展完善自我、使自己的人生更有意義,更有價(jià)值,真正達(dá)到互相尊重、互相信賴,互相幫助。
              若師生間真的建立起平等互助的關(guān)系,便可以減少許多不必要的猜疑和對(duì)立的情緒。師生關(guān)系和諧了,關(guān)系融洽了,教與學(xué)就會(huì)同步進(jìn)行,班集體就會(huì)有力量克服前進(jìn)中的各項(xiàng)阻力。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自然會(huì)形成。
               3.發(fā)展學(xué)生的自然人性和主人意識(shí)。人民教師的天職是既要教好書又要育好人。班主任肩負(fù)著做人思想工作,轉(zhuǎn)化學(xué)生工作的責(zé)任。不同于一般的科任教師。班主任首先應(yīng)認(rèn)清學(xué)生的自然人性!度纸(jīng)》里說(shuō):“人之初,性本善!边@就說(shuō)明學(xué)生本質(zhì)是具有真誠(chéng)善良、純樸、勤勞、尊重別人,關(guān)心別人等好的品德。隨著社會(huì)發(fā)展、人類不斷進(jìn)步的這一事實(shí),要構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì),社會(huì)發(fā)展對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生要求越來(lái)越高。教師應(yīng)圍繞著社會(huì)所需的人才去培養(yǎng)教育學(xué)生,讓學(xué)生能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,能關(guān)愛別人,愿意為別人,為社會(huì)的利益做出自我犧牲的品質(zhì)。當(dāng)然,教師應(yīng)以身作則,身先士率,采用人性化的管理,科學(xué)管理,多感情投資,多采用微笑戰(zhàn)術(shù),用真誠(chéng)感化學(xué)生,感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生們自然人性也就能得到發(fā)展,班集體的民主的氣氛也就會(huì)越來(lái)越濃。良好的班風(fēng)自然會(huì)形成。
              作為中學(xué)生,是有一定的知識(shí)和社會(huì)閱歷,隨著年齡的增長(zhǎng),他們對(duì)學(xué)習(xí)都有他們自己的認(rèn)識(shí)和看法,特別是對(duì)班主任的工作方法和工作的目標(biāo),學(xué)生都是有他們的見解。因此,班主任在制定班工作目標(biāo)的同時(shí),應(yīng)把管理目標(biāo)和工作計(jì)劃告訴學(xué)生,使學(xué)和心中有數(shù),充分發(fā)揮學(xué)生主人作用,多讓他們參與班工作,班主任應(yīng)大膽放手培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、自立、自強(qiáng)的信心,培養(yǎng)他們獨(dú)立自由的精神,培養(yǎng)他們對(duì)集體的主人翁責(zé)任感。只有發(fā)揚(yáng)民主,凡事多與學(xué)生干部商量,發(fā)揮班、團(tuán)干部作用,讓學(xué)生自己管理自己,學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓學(xué)生干部自己處理,若能解決不了的,才上交到班主任自上來(lái),只有這樣,班主任才能掌握真實(shí)情況,才能對(duì)癥下藥去治好“病”。
              綜上所述,班主任在工作過(guò)程中,不能搞獨(dú)裁、一言堂。因?yàn)閭(gè)人迷信是愚昧、落后的產(chǎn)物,不可取的。主張采用人性管理,采用民主管理。只有這樣,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),班工作才能有成效,良好的班風(fēng)才能形成。
              (作者單位:廣東省五華縣梅林中學(xué))

          相關(guān)新聞

          中華文教網(wǎng)手機(jī)版
          ? 中華文教網(wǎng)版權(quán)所有 中華文教網(wǎng)簡(jiǎn)介 投稿指南 聯(lián)系我們 tags 版權(quán)聲明 sitemap