文/孔維琦
近年,由于部分初中學(xué)校過大強(qiáng)調(diào)升學(xué)率,一部分升學(xué)無望的學(xué)生被迫轉(zhuǎn)入中專學(xué)校學(xué)習(xí),使得中專學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,大多數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,紀(jì)律散漫,自律性差等,這對(duì)他們的班級(jí)管理提出了新的挑戰(zhàn)。班級(jí)管理工作的確艱辛,千絲萬縷、繁瑣羅嗦,如何做好班級(jí)管理工作,做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。通過我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)他們的管理:
一、準(zhǔn)確把握學(xué)生特點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作
從我?guī)У闹袑I鷣砜,這些學(xué)生大多有這么些特點(diǎn):獨(dú)生子女多,女生多;以我為中心,斤斤計(jì)較,缺乏互助和團(tuán)隊(duì)精神,難以相處;法律意識(shí)淡漠,做事不計(jì)后果;學(xué)生成績(jī)普遍不理想,厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍;缺乏必要的毅力及意志,自我控制力差;有逆反心理等等。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我通常是這樣做的:
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)做人
學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責(zé)任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等這些問題對(duì)我的工作觸動(dòng)很大。使我深切體會(huì)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人至關(guān)重要,因此我經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話題來開主題班會(huì),比如:IQ和EQ哪個(gè)更重要、世界500強(qiáng)需要的13種人、比爾蓋茲為什么會(huì)成功等等,以此開展教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
2、激勵(lì)——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),給他們信心
現(xiàn)在的中專生的確存在這樣或那樣的問題,讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但我認(rèn)為這些學(xué)生內(nèi)心還是希望自己成為好學(xué)生的,他們也有理想,也有人生目標(biāo),也渴望進(jìn)步,關(guān)鍵在于他們對(duì)根深蒂固的不良習(xí)慣無能為力。以前,對(duì)于違紀(jì)、犯錯(cuò)的學(xué)生,我經(jīng)常是說教或嚴(yán)厲批評(píng),一開始這種辦法有點(diǎn)效果,但是時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生逆反心理反而增強(qiáng)。后來,我發(fā)現(xiàn)覺得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效,也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,我就好好加以利用,對(duì)其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹他們的自尊心與自信心。
3、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生幫助
每次開完班會(huì)或我要離開教室的時(shí)候,我一定會(huì)向全班學(xué)生問句話:你們有沒有什么問題需要我?guī)兔鉀Q的?有沒有什么情況向我反應(yīng)?問的次數(shù)多了,找我?guī)兔Φ膶W(xué)生也就多了,幫學(xué)生解決的問題多了,我便走進(jìn)了很多學(xué)生的心里,得到了他們的信任,他們也就能真正接受我的勸導(dǎo)和教育。除此之外,我還經(jīng)常會(huì)找學(xué)生談心,了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)習(xí)情況等。
二、以身作則,提高素質(zhì)
首先,班主任必須注意要人師表,“正人先正己”,例如不允許學(xué)生染頭發(fā),這時(shí)作為班主任,自己就應(yīng)該注意這一點(diǎn),自己首先不能染頭發(fā),才有更大的底氣要求學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重與認(rèn)可。同時(shí),班主任必須從嚴(yán)管理,嚴(yán)是愛,松是害,我校實(shí)行的是半封閉管理,我校學(xué)生從全省四面八方來,離開父母寄宿學(xué)校。好多學(xué)生因?yàn)樯倭烁改傅募s束,開始亂花錢,上網(wǎng)聊天,玩游戲,既浪費(fèi)了錢,又影響學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況,我對(duì)我的學(xué)生一入學(xué)就要求,無極特殊情況,任何人不能請(qǐng)假,對(duì)事不對(duì)人,嚴(yán)格按照中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生手冊(cè)的要求來規(guī)定。我批評(píng)學(xué)生掌握一個(gè)原則,那就是不論學(xué)生犯了什么樣的錯(cuò)誤,從來不占用他們的上課時(shí)間,避免一些本來不愛上課的學(xué)生為自己曠課找到一個(gè)合理的借口。同時(shí)要樹立班主任的威信,學(xué)生只有先懼怕你,才能尊敬你。與學(xué)生相處掌握一個(gè)度,在班內(nèi)課堂上我是班主任,我說了算,課下有什么想法、建議與我交流,我會(huì)虛心接受,作為班主任也應(yīng)注意自己說話的真實(shí)度,沒有充足的證據(jù)不會(huì)抓學(xué)生的“小辮子”,就事論事,令行禁止,雷厲風(fēng)行,說到做到。公平、公正、公開的處理每一件事。當(dāng)然,賞識(shí)性教育在現(xiàn)代中專教育中也是必不可少的內(nèi)容,那就是針對(duì)尤其是經(jīng)常犯錯(cuò)誤或者有處分的學(xué)生,作為班主任要隨時(shí)關(guān)注他們的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步,就大力表揚(yáng),避免他們破罐子破摔,以爭(zhēng)取進(jìn)步。
三、班級(jí)管理制度化,學(xué)生考核數(shù)量化
俗話說:“無規(guī)矩不成方圓” 。要搞好班級(jí)管理,班級(jí)管理一定要有章可尋、違紀(jì)必究,所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級(jí)大部分學(xué)生,也就是說大部分學(xué)生都能遵守,并不是越嚴(yán)越好,班規(guī)過于嚴(yán)格,多數(shù)學(xué)生都不能遵守,這會(huì)造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時(shí),制定班規(guī)不能是班主任說了算,更不是班干部說了算。我班在制定班規(guī)時(shí),一般由我和班干部擬定草稿,交全班同學(xué)討論決定,由全班同學(xué)來監(jiān)督實(shí)施。對(duì)學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會(huì)、校內(nèi)外集體活動(dòng)等出勤情況,晚自習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生等分別進(jìn)行量化考核,全班排名,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)中間、激勵(lì)后進(jìn)。
四、要建設(shè)一支得力的班干部隊(duì)伍
要求想當(dāng)班干部的同學(xué)毛遂自薦,準(zhǔn)備好如果當(dāng)選為班干部后自己的奮斗目標(biāo)及工作方法,然后采取民主集中制的原則,對(duì)選舉上的班干部從嚴(yán)要求,每月一次班干部例會(huì),幫助他們處理班內(nèi)棘手的問題,給予他們充分的權(quán)力,時(shí)刻告誡他們“己所不欲,勿施于人”、“正人先正己”等,充分開展批評(píng)與自我批評(píng),班干部出現(xiàn)問題要從重處理;實(shí)行班干部值勤制度,即將10名班干部依次排好班,每天自習(xí)課輪流在講臺(tái)上監(jiān)督學(xué)生的出勤與紀(jì)律;在后黑板上,貼出班干部的照片,并讓班干部寫出自己的座右銘,使廣大學(xué)生時(shí)刻監(jiān)督他們的工作;要求班干部學(xué)會(huì)及時(shí)對(duì)各種活動(dòng)做好工作總結(jié),以彌補(bǔ)工作中所出現(xiàn)的缺點(diǎn)與不足;要求班干部對(duì)學(xué)校、老師所交代的任務(wù)及時(shí)上傳下達(dá)。每個(gè)月開展一次班干部例會(huì),對(duì)每個(gè)班干部在工作中所遇到的問題進(jìn)行分析并解決,同時(shí)告訴他們遇到新的問題如何解決,在同學(xué)們樹立班干部的威信,通過我們班干部與其他同學(xué)的共同努力,我班自開學(xué)到現(xiàn)在一年來,晚自習(xí)出勤率、課堂出勤率、早操出勤率及教室衛(wèi)生等一直名列前茅。
五、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系
為了取得學(xué)校教育和家庭教育的一致性,針對(duì)學(xué)生在校的一些表現(xiàn),要經(jīng)常給家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,使學(xué)校和家庭統(tǒng)一步調(diào),嚴(yán)抓共管使一些學(xué)生改變了一些壞毛病。所以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合尤其重要。但是,和家長(zhǎng)聯(lián)系并不一定就要在學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候,在很多情況下,學(xué)生進(jìn)步很快,表現(xiàn)突出,我也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,在家長(zhǎng)面前表揚(yáng)學(xué)生,并讓家長(zhǎng)給學(xué)生打電話祝賀,以提高學(xué)生的積極性。
總之,教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
作者:山東省曲阜中醫(yī)藥學(xué)校