一、精選培養(yǎng)班干部

1、公開推選班干部后備。新時期不僅需要精通專業(yè)知識的人才，更需要通曉各科知識的“通才”、“全才”。因此，發(fā)動全班同學(xué)投票公開推選“德、才、識、學(xué)”兼?zhèn)涞陌喔刹亢髠�。�?：2比例確定人數(shù)，確保公正、透明、民主。

2、演講、答辯競選班干部。圍繞“如何管理好班級，如何起模仿帶頭作用”這個主題，以答辯的形式，由班主任和幾名教師任評委，全班同學(xué)坐陣，讓班干部后備人員逐一演講、答辯。最后由同學(xué)們投票，教師商定，確定最終人選。這樣的班干部不僅德、才兼?zhèn)�，而且具有極高威信和領(lǐng)導(dǎo)能力，對于搞好班級工作形成良好風(fēng)氣奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、科學(xué)指導(dǎo)班干部。盡管班干部是班內(nèi)骨干，但終久年輕缺乏經(jīng)驗，難免出現(xiàn)失誤，因此，班主任要經(jīng)常指導(dǎo)扶植。在肯定優(yōu)點的同時，提出嚴格要求：嚴于律己、模范帶頭、敢當表率、堅持原則、處事公正、熱愛集體。

二、多措并舉提高班級整體素質(zhì)

1、重抓專業(yè)課學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的首要任務(wù)永遠是學(xué)習(xí)。盡管職校生學(xué)習(xí)成績欠佳，主要是文化基礎(chǔ)課差。當升入職校后，除繼續(xù)學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治課以外，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，雖然專業(yè)知識與初中的文化課知識有聯(lián)系，但要學(xué)好專業(yè)課還是比較容易的。所以，從入職校的第一天起，班主任要跟其他任課教師達成共識，鼓勵學(xué)生學(xué)好專業(yè)課，且嚴格監(jiān)管專業(yè)課的學(xué)習(xí)，從這個突破口入手，攻克“我笨、我永遠不會學(xué)習(xí)好“的心理障礙。一旦專業(yè)成績優(yōu)秀了，就會激發(fā)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，改變過去厭學(xué)的狀態(tài)，重啟學(xué)習(xí)的激情，從而引導(dǎo)學(xué)生把過多的時間投入到學(xué)習(xí)中去，班級學(xué)習(xí)氛圍濃了，同學(xué)們的內(nèi)心充實了，打架、玩耍、吵架等不良現(xiàn)象就少了，班級正氣足，整體素質(zhì)自然高。

2、每晚看、記中央新聞聯(lián)播。每晚19：00點中央新聞聯(lián)播集時事、政治、經(jīng)濟于一身，快捷真實地播放全國各地新涌現(xiàn)出的英雄模范人物及事跡；宣傳黨的法規(guī)、政策、會議精神；最新的科技發(fā)明成果；國際形式等等。要求學(xué)生認真聽快速記，單獨設(shè)立筆記本，班主任定期抽查。長時期的點點滴滴，他們被英雄模范人物的崇高精神感染，道德水平得到提高；領(lǐng)略祖國的大好河山，蒸蒸日上的經(jīng)濟發(fā)展狀況，對未來充滿信心，增強民族自豪感；看到祖國突飛猛進的科技發(fā)展形式，會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，給不斷進步注入活力。

3、人人建立對話本。就是人均一個筆記本，以日記的形式，把自己的感受、困惑、建議等寫進去，班主任每周一查，及時了解每個學(xué)生的內(nèi)心動態(tài)，迅速給于詮釋和幫助，讓每個學(xué)生感受到老師的真情。對于長期被冷落的差生來說更為之感動。他們尊敬熱愛老師，溫暖幸福，心情舒暢，關(guān)心熱愛班集體，增強了集體主義思想和團隊精神。

筆者深刻地體會到：全班整體素質(zhì)的提高加上精干的班干部，對于建立一個積極向上、正氣濃、學(xué)習(xí)熱情高的班集體效果非常明顯。

作者單位  濰坊市經(jīng)濟學(xué)校