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          尊重學(xué)生個體差異，因材施教，使數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)有所成
          
            
           在實際的教育教學(xué)過程中，由于受遺傳和后天及教育均衡程度的影響，在知識的接受的過程中學(xué)生的差異性較大。... 
          
            
           文／黎承杰 2013-12-04 10:04 
          
          
          
        
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