“新時期高中德育多元路徑研究” 研究報告
“新時期高中德育多元路徑研究” 研究報告...
小學(xué)三年級學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)研究報告
一、課題界定 估算是根據(jù)具體條件及有關(guān)知識對事物的數(shù)量或算式的結(jié)果作出的大概推斷或估計。估算能力是指...
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“新時期高中德育多元路徑研究” 研究報告...
一、課題界定 估算是根據(jù)具體條件及有關(guān)知識對事物的數(shù)量或算式的結(jié)果作出的大概推斷或估計。估算能力是指...