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          培養(yǎng)學生“聽、看、想、說”的數(shù)學學習能力
          
            
           《小學數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學課的教學過程，是師生交往、互動與共同發(fā)展的過程，學生是數(shù)學學習的主人，... 
          
            
           文／劉惠嫻 2013-12-31 11:16 
          
          
          
        
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