教育部要求在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程
在近日召開的教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部大會(huì)上，部黨組書記、部長袁貴仁就學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神提出，要加快推...
新課改下信息技術(shù)與課程有效整合
一、多媒體課件應(yīng)用上的誤區(qū) 多媒體課件作為輔助學(xué)科教學(xué)的軟件，尤其作為輔助課堂教學(xué)的軟件，如果過多地...
立足校情，探尋課程建設(shè)的“四度”空間
【摘要】 國家課程校本化是基礎(chǔ)教育課程改革的主要方向。筆者長期處于農(nóng)村基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，努力實(shí)踐著“...
高中數(shù)學(xué)課程改革的教學(xué)與教師角色的改變
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對數(shù)學(xué)教育的要求會(huì)越來越高。新課程改革的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代的要求，汲取了諸如人本主...
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