姓名：閆雋

　　姓別：女

　　錄取學校：劍橋大學

　　推薦人：高新一中副校長李芳霞

　　推薦理由：現(xiàn)在距離國內(nèi)高考(精品課)還有五個多月時間，她已經(jīng)幸運地拿到了世界一流學府英國劍橋大學在西北五省地區(qū)唯一一張本科錄取通知單。在老師和同學眼中，她是當之無愧的學霸！

　　今年18歲的西安小姑娘閆雋永得知自己被劍橋大學心理學專業(yè)錄取的時候，還躺在被窩迷糊糊地被爸爸叫醒。這個時候距離國內(nèi)高考還有五個多月時間，這位老師和同學眼中的學霸已經(jīng)拿到了世界一流學府英國劍橋大學在西北五省區(qū)唯一一張本科錄取通知單。

　　墨守成規(guī)難給考官留下印象 不要被面試官的思路牽引

　　這個低調(diào)的女孩在Alevel的考試中獲得了數(shù)學A*，物理化學經(jīng)濟全A的好成績，總成績位居全班第一，雅思(課程)更是考出了7.5分的高分。因為所在學校沒有開設心理學課程，所以剛開始她要考心理專業(yè)遭到了父母的反對，認為沒有專業(yè)老師指導前景渺茫�？墒蔷髲姷拈Z雋永說了一句“沒有老師我就自學”，就因為一部電影《沉默的羔羊》，癡迷心理專業(yè)的她覺得“片中男主角通過簡單的觀察就能夠發(fā)現(xiàn)人性并進行引導，我瞬間對這種思維的構成、摧毀和重建過程產(chǎn)生濃厚的興趣。”只要是課余時間，她就抱著國外大部頭心理學原著去啃去記，最終因為自己豐富的專業(yè)積累贏得了劍橋大學面試官的青睞。

　　為準備劍橋大學的面試，閆雋永在網(wǎng)絡上收集面試經(jīng)驗，研究過來人的種種說法。閆雋永的經(jīng)驗是：“面試的開頭，主考官都是問一些普通的問題，例如為什么要考劍橋大學，為什么要選這個專業(yè)什么的。這個本來就沒有什么標準答案，如果墨守成規(guī)地回答，就很難給考官留下印象。”閆雋永回憶道，“在面試過程中，他一直對我自學專業(yè)課這件事情非常感興趣，先問我是怎么自學的，一般用什么方式自學？”這個問題如果僅僅是你問我答就很被動，也很難出新，這個時候閆雋永牢記老師教導的一點“面試的時候要主動引導面試官，而不是被面試官的思路牽引”，所以她回答時還會時不時冒出幾個問題去問面試官，這樣整個面試過程就顯得輕松有趣。

　　2015年夏天，閆雋永赴美國杜克大學參加為期一個月的暑期課程，接觸到心理學方面最前沿的信息，學會了心理學的基礎科研方法及利用統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)處理，這對她后來劍橋大學的面試起到至關重要的作用。

　　“考官更注重你的學習研究能力，而不是簡單的答案”

　　“更多時間考官好像并不是想知道答案，而是平和地跟我交流對話，像是給一個學生上課。”閆雋永說，考官也許看重的并不是學生掌握的知識，而是遇到問題時的態(tài)度，“看你敢不敢去想，有沒有學習研究的能力。”

　　劍橋大學的面試一般有兩輪，每次都會有兩個面試官。主要內(nèi)容是關于學術問題的討論，你可能會在面試前的兩周拿到幾篇論文或者問題，需要針對主題做相關資料的搜集以及歸納，一般都是和申請者研究方向相關的內(nèi)容。也可能沒有前期材料直接是面試的時候和教授進行學術問題的探討。閆雋永說：“教授希望從中看出申請人的學術研究能力和潛力。在討論中，申請人要勇于堅持自己的觀點，積極展開討論，有邏輯思考和豐富的知識儲備。”

　　西安高新一中副校長李芳霞曾經(jīng)輔導過多位考上劍橋大學和牛津大學的學生，她的經(jīng)驗是“當面試官問面試者還有沒有什么想問的時候，他們是想進一步了解你的學術歸納能力和深入研究的能力，所以不要直接回答他們你沒有要問的問題了。這時候，你可以根據(jù)面試時討論的內(nèi)容總結一些你的看法和結論，或者你也可以對剛才的問題討論做一些補充和延展，甚至你還可以挑戰(zhàn)面試官提出的一些觀點。因為劍橋的老師會非常欣賞敢于挑戰(zhàn)權威的學生的。”

　　“如果面試官問的是專業(yè)性問題，作為一名中學生根本達不到什么學術高度，你重要的就是要表達清楚自己的思路，凸顯出你的個人特色就行。”碰到完全不會的問題怎么辦？閆雋永的經(jīng)驗是不要膽怯，敢想敢說就會打動考官。她舉例在面試過程中，面試官問道：“那你如何證明腦中是有這些不需要被使用但是依然存在的記憶的？”閆雋永給出了兩個方法去證明，然后面試官和她一起探討答案的正確性，并且還給她又重新講解了一遍。

　　想考入牛津劍橋 很高的A-Level成績和雅思7.0是標配

　　劍橋大學李約瑟研究所董事會主席約翰·伯德爵士接受采訪時曾表示：“我們尤其重視學生潛在的創(chuàng)新、獨立思考和創(chuàng)造性能力。”對于申請劍橋的學生來說，雅思等一些標準化考試的成績必須達到學校規(guī)定的硬性標準。但在此基礎上，劍橋更看重學生是否有深入學習和進行學術研究的“后勁”，這些對劍橋大學的人才培養(yǎng)、名聲維護和地位鞏固都是必不可少的。

　　而據(jù)牛津的招生官說：牛津十分在意學生寫論文的經(jīng)歷和能力，在面試時，也常會提出此類問題。學生入學后，牛津也會持續(xù)對學生論文寫作意識和能力進行培養(yǎng)。值得注意的是，牛津大學不太關心申請者與學科無關的課外活動經(jīng)歷。和劍橋大學一樣，牛津也希望它的生源優(yōu)異、出色，以確保日后的發(fā)展“充滿前途”。

　　據(jù)留學(課程)專家稱，想考入牛津、劍橋的學生首先得先擁有如下標準配置：

　　1、對于申請本科的學生來說，都必須有很高的A-Level或者IB成績，碩士當然需要優(yōu)異的本科成績，分數(shù)是敲門磚。

　　2、國際學生英語(精品課)成績達到雅思平均7.0分以上，聽說讀寫各科成績不得低于7.0分。

　　3、能夠被牛津和劍橋錄取的學生必定有靈活的頭腦，可以進行創(chuàng)造性思維并將所學基礎知識與理論應用于解決更為復雜和有深度的問題，而不是僅局限于正規(guī)所學。

　　4、英國大學很重視留學申請者的社會實踐能力，但是這個實踐經(jīng)歷需要與你所申請專業(yè)很好地結合起來。

　　高新一中副校長李芳霞建議，申請牛津、劍橋大學，不僅需要盡早用心準備，更需要一路謹慎、步步為營。PS（personal statement）、推薦信、學院的選擇、UCAS表格、COPA表格及Essays、SAQ表格，面試準備等，所有環(huán)節(jié)都不能疏忽，任何一個環(huán)節(jié)出錯，均可能導致前功盡棄。 華商報記者 杜娟