福建省安溪縣霞春中學(xué)初三年1班 汪婉玲
誰也沒想到,一只蝴蝶竟然打動(dòng)了我。
“這次考試只有一個(gè)同學(xué)沒及格。”話音未落,全班就像炸開的鍋,議論紛紛:“小易145,曉峰99,張三91…… ”老師不緊不慢地公布分?jǐn)?shù),“曉凡75”老師白了我一眼。“哈、哈、哈,那些題我閉著眼睛都能及格……”同學(xué)們一陣陣嘲諷聲,刺激我的耳膜,淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)。
終于等到放學(xué)了,我捧著不堪入目的成績單,沮喪地走在回家的路上,踏著漂亮的鵝卵石小路,各色的花兒散發(fā)著甜美的香氣,夾雜著雨后泥土的清新氣味撲鼻而來。面對(duì)這美麗的景象,我的的心情依舊低沉:“為什么我的努力始終不見回報(bào)?”我在心中默默嘆息,繼續(xù)沿著小路前行。突然,我猛地停下了腳步,發(fā)現(xiàn)了一只陷在泥土上的蝴蝶,它扇動(dòng)破碎的翅膀,企圖逃離困住它的那片泥濘。
我想,我應(yīng)該去幫助它,可是我挪不動(dòng)我的腳,似乎有什么阻攔著。我不再靠近默默地注視著:它不斷掙扎著,翻滾著,隨后奮力地扇動(dòng)翅膀,競飛了起來?蓻]飛出多高,它便突然摔落在地上。我心痛地叫出聲,它沒有放棄,仍奮力地扇動(dòng)翅膀,幅度比原來更大,頻率更快。一下、兩下……終于,它成功了,搖搖晃晃地向湛藍(lán)的天空飛去了。
我猛然醒悟:我不正如那只蝴蝶嗎?懷揣著夢想,追逐著未來。而這次考試的失利,讓我得以及時(shí)認(rèn)識(shí)自已的不足并加以改正,蝴蝶都努力爭取,我有什么理由沮喪呢?只要不輕言放棄,希望總還是有的。