福建省安溪縣霞春中學(xué)初三年1班  汪婉玲

        誰也沒想到，一只蝴蝶竟然打動(dòng)了我。

        “這次考試只有一個(gè)同學(xué)沒及格。”話音未落，全班就像炸開的鍋，議論紛紛：“小易145，曉峰99，張三91…… ”老師不緊不慢地公布分?jǐn)?shù)，“曉凡75”老師白了我一眼。“哈、哈、哈，那些題我閉著眼睛都能及格……”同學(xué)們一陣陣嘲諷聲，刺激我的耳膜，淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)。

        終于等到放學(xué)了，我捧著不堪入目的成績單，沮喪地走在回家的路上，踏著漂亮的鵝卵石小路，各色的花兒散發(fā)著甜美的香氣，夾雜著雨后泥土的清新氣味撲鼻而來。面對(duì)這美麗的景象，我的的心情依舊低沉：“為什么我的努力始終不見回報(bào)？”我在心中默默嘆息，繼續(xù)沿著小路前行。突然，我猛地停下了腳步，發(fā)現(xiàn)了一只陷在泥土上的蝴蝶，它扇動(dòng)破碎的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。

        我想，我應(yīng)該去幫助它，可是我挪不動(dòng)我的腳，似乎有什么阻攔著。我不再靠近默默地注視著：它不斷掙扎著，翻滾著，隨后奮力地扇動(dòng)翅膀，競飛了起來�？蓻]飛出多高，它便突然摔落在地上。我心痛地叫出聲，它沒有放棄，仍奮力地扇動(dòng)翅膀，幅度比原來更大，頻率更快。一下、兩下……終于，它成功了，搖搖晃晃地向湛藍(lán)的天空飛去了。

        我猛然醒悟：我不正如那只蝴蝶嗎？懷揣著夢想，追逐著未來。而這次考試的失利，讓我得以及時(shí)認(rèn)識(shí)自已的不足并加以改正，蝴蝶都努力爭取，我有什么理由沮喪呢？只要不輕言放棄，希望總還是有的。