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          首都十余高校成立聯(lián)盟 傳遞正能量

          2013-12-05 10:12 魏穎 陳建 中新北京網(wǎng)
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             中新北京網(wǎng)12月3日電 (魏穎  陳建)“高校正能量,公益我先行!”這不僅是口號,更是首都大學(xué)生在傳遞青春熱情。12月3日,北京市“海淀高校正能量聯(lián)盟”正式亮相,高校志愿者代表點燃手中的“正能量火炬”,將志愿熱情薪火相傳。

            “海淀高校正能量聯(lián)盟”由“感動海淀”十大文明人物、“最美北京人”身邊雷鋒、北京郵電大學(xué)在讀博士生張佳鑫發(fā)起,自今年10月底開始組建,目前已經(jīng)覆蓋了來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京語言大學(xué)等十余所高校,還吸引了全國眾多高校學(xué)子。

            來自“海淀高校正能量聯(lián)盟”的消息,北京郵電大學(xué)的“夕陽再晨—老年人科普計劃”、北京大學(xué)青年志愿者協(xié)會的平民學(xué)校志愿服務(wù)項目、清華大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)俱樂部的“清公益”志愿服務(wù)項目都頗具特色。

          北郵:夕陽在晨為老年人科普

            張佳鑫發(fā)起的“夕陽再晨——老年人科普計劃”志愿服務(wù)項目開展于2011年5月,以培養(yǎng)老年人的參與感為第一宗旨,以北京郵電大學(xué)的“信息黃埔”特色為依托,常年走入社區(qū),通過教授老年人使用簡單的網(wǎng)絡(luò)工具,以豐富多樣的活動為契機,讓老年人融入社會大家庭,解除其被照顧的感覺和孤立感,讓他們在活動中體會活力、科技和尊重。

            夕陽再晨志愿服務(wù)團隊堅持每周走進社區(qū),采用“一對一”的個性化教學(xué)方式,幫助老年人使用電腦、數(shù)碼相機、MP3等電子產(chǎn)品,提升老年人融入科技社會的信心;普及ATM取款機、網(wǎng)上預(yù)約掛號、繳納水電費等便民電子服務(wù)設(shè)施,幫助老人享受信息時代的便捷;普及如何獲取健康養(yǎng)生、急救培訓(xùn)等方面知識,促進老年人合理膳食、加強運動,健康度過幸福晚年。

          北大:平民學(xué)校面向工友助學(xué)

            北京大學(xué)平民學(xué)校志愿服務(wù)隊重點幫助廣大工友實現(xiàn)學(xué)習(xí)愿望。它由校團委志愿者工作部負責(zé)統(tǒng)一管理,包括來自全校各院系、各年級的主課、計算機、英語教學(xué)志愿者。

            平民學(xué)校志愿服務(wù)隊不僅為平民學(xué)校課程提供教學(xué)輔助等志愿服務(wù),同時組織學(xué)員開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動,幫助學(xué)員體驗課堂內(nèi)容,交流學(xué)習(xí)收獲,體驗平等教育理念。

            平民學(xué)校的函授課程均為社會性、效能性較強的課程,在與整個平民學(xué)校學(xué)員進行互動的同時,志愿者不僅將自己的價值觀、人生觀和學(xué)員及志愿者團隊的其他成員分享,也從整個團隊中吸取他人的優(yōu)點,不斷深化北大學(xué)生對社會的認識。

          清華:扶持青年踐行公益理想

            清華大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)俱樂部是為投身公益事業(yè)的人“做公益”,服務(wù)對象涵蓋公益創(chuàng)業(yè)團隊、有社會使命感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新興趣的個人和校內(nèi)公益性社團。

            這家立足于清華校園社區(qū)的公益支持型組織,啟動于2011年12月份,力圖凝聚有公益理想和創(chuàng)業(yè)熱情的個人、團體,通過進行組織培訓(xùn)、理論探討、尋找外部支持、成立公益創(chuàng)業(yè)孵化基地等,為青年公益創(chuàng)業(yè)行動提供切實的支持、指導(dǎo)和幫助。

            公益創(chuàng)業(yè)俱樂部包括資源組、校園組、宣傳組、項目組、能力建設(shè)組,還設(shè)置了導(dǎo)師委員會,邀請公益和商業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者為俱樂部提供指導(dǎo)。

            俱樂部致力于培養(yǎng)清華大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)人才,提升公益創(chuàng)業(yè)的專業(yè)度,營造公益創(chuàng)業(yè)氛圍,培育高校公益創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

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