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          全身心地投入是講好政治課的關(guān)鍵

          2012-03-19 14:39 葉文江 劉秀芬 2012年3月19日今日文教15版

                                      葉文江  劉秀芬

          課能否受學(xué)生歡迎關(guān)鍵在于教師。教師對教學(xué)的投入與教學(xué)效果是成正比的。

          一、備課的投入。多年的教學(xué)實(shí)踐使我真正體會到了只有備好課,才能上好課的道理。而要備好課,則需要教師做全身心的投入。為了備好每一節(jié)課,我一般都是在通覽全書的基礎(chǔ)上,從每一節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去把握它在全書中的地位,找出本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),再圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)的解決去選擇例證,組織材料,設(shè)計(jì)課型,確定教學(xué)步驟,最后斟酌語言。這一過程一般是教師備課普遍遵循的過程,但認(rèn)真地做起來,卻總是有做不完的工作。從課堂上、學(xué)生的注意力、表情反饋回來的信息證明,這一過程工作做得好,學(xué)生就滿意,教學(xué)就成功。而要把這一過程的工作做好,只有全身心的投入,只有備好課,講課才能胸有成竹。

          二、教學(xué)內(nèi)容的投入。根據(jù)政治課的特點(diǎn),我摸索著在教學(xué)內(nèi)容上突出三個(gè)字,即新、深、實(shí)。所謂新,就是政治課教學(xué)必須面向現(xiàn)代化、面向時(shí)代、面向未來,要跟上時(shí)代的脈搏。用現(xiàn)代科學(xué)的新成果、新材料,最新的事實(shí)去說明老問題,證明老原理。為此,我特別注意時(shí)事政治方面的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持看報(bào)、收聽廣播、收集國內(nèi)外重要新聞。遇到與講課有關(guān)的材料,就把它摘抄下來充實(shí)到課堂教學(xué)中去。所謂深,指教學(xué)內(nèi)容不能只停留在對概念、原理的一般闡述上,要進(jìn)入到更深的層次中,對得出結(jié)論的全過程進(jìn)行推導(dǎo)和論證以擴(kuò)展和豐富其內(nèi)涵。在求深度的同時(shí),還要注意廣度。有的地方要突破教材的框子介紹教材邊緣的內(nèi)容。所謂實(shí)是指課堂內(nèi)容充實(shí)實(shí)際,避免空洞的說教。理論來源于實(shí)踐,又反過來指導(dǎo)實(shí)踐?茖W(xué)的理論是人們行動的指南。為了避免空洞,必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針和原則。

              三、教學(xué)方法的投入。除了在教學(xué)內(nèi)容上下功夫外,教學(xué)方法的運(yùn)用也很重要。教學(xué)實(shí)踐中,我苦苦地摸索逐漸形成了自己的一套教學(xué)方法,即啟發(fā)法、靈活法、解扣法、討論法、身教法、圖示法等。我應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)法重點(diǎn)放在兩個(gè)方面:一是真正啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;二是真正啟發(fā)學(xué)生積極主動的思維。為了啟發(fā)學(xué)生的興趣,我一方面力求選擇準(zhǔn)確生動的例證,另一方面力求語言的生動有趣。我試驗(yàn)著在語言組織、表達(dá)情感、手勢動作等方面下了一番功夫。

          在講課中,能用生動通俗語言表達(dá)的,就不搬用晦澀的術(shù)語,盡力做到語言活潑而有趣味,情感飽滿真摯。此外,我還特別注意啟發(fā)學(xué)生積極主動地思維。在講課中我使用頻率最高的術(shù)語就是“為什么?”“怎樣理解?”“表現(xiàn)在哪里?”而且我總是給學(xué)生一些思考問題的時(shí)間和空間,讓他們的頭腦始終處于思維的活躍狀態(tài)。這樣課堂上就不再是你管講,我管聽的被動局面,而是上下情感交流融為一體。

              在教學(xué)中,我特別注意運(yùn)用靈活方法,即根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行取舍;根據(jù)不同的教學(xué)反饋,來安排講課內(nèi)容的詳略。在講解原理的方式上,有時(shí)先結(jié)論后展開,有時(shí)則通過事例引出原理。有時(shí)是由抽象到具體,有時(shí)則由具體到抽象。有時(shí)通過問題把要講的全部內(nèi)容邏輯地串通起來,有時(shí)還需要對教材本身的內(nèi)容作一定的調(diào)整?傊鱾(gè)不同的環(huán)節(jié)我從不千篇一律使用一個(gè)模式。這種做法得到同學(xué)們的認(rèn)同。所謂討論法,就是有準(zhǔn)備地把問題提出來,盡量給學(xué)生提供一些事實(shí)材料,運(yùn)用有關(guān)原理,通過對材料的分析、討論,自然得出某一正確的觀點(diǎn)或結(jié)論。

              多年的教學(xué)實(shí)踐使我體會到,只有在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、備課方面做到全身心地投入,才能講好政治課。

          (作者單位:山東省安丘市官莊鎮(zhèn)官莊學(xué)校)

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