文/薛文軍 趙永強(qiáng) 

1月11日，武漢襄州區(qū)伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)五（1）班的6名學(xué)生將自己寫的春聯(lián)送給班級(jí)教師，表達(dá)新春的感恩和祝福。

    隨著寒假的到來，襄州區(qū)科學(xué)周密地安排師生的寒假生活，逐步淡化學(xué)科作業(yè)，不斷強(qiáng)化“特殊作業(yè)”，努力營(yíng)造一個(gè)祥和、快樂、安定、向上的春節(jié)氛圍。

    讓學(xué)生在特殊作業(yè)中領(lǐng)略中華年文化。

    放假前，該區(qū)石橋鎮(zhèn)圍繞“過好春節(jié)”這一主題，給學(xué)生布置了五道洋溢著“年”味的“寒假作業(yè)”。一是到“空巢老人”、孤寡老人，老人家中走訪慰問，幫助解決生活中實(shí)際困難，為他們送去節(jié)日祝福；二是學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”；三是積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，到敬老院開展慰問、表演等活動(dòng)；四是積極參與學(xué)�；虍�(dāng)?shù)亟M織的節(jié)日慶祝活動(dòng)和文藝晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、茶話會(huì)等娛樂活動(dòng)；五是和家長(zhǎng)一起誦讀有關(guān)春節(jié)、元宵的經(jīng)典美文。該措施旨在豐富青少年節(jié)日精神文化生活，傳承中華優(yōu)秀文化，營(yíng)造喜慶熱烈、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

    該區(qū)古驛鎮(zhèn)也為學(xué)生布置了特殊的寒假作業(yè)。學(xué)校倡議全體學(xué)生尊老孝親，“為父母洗一次腳”“為父母洗一次衣服”等10個(gè)一“孝親作業(yè)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情感恩教育。這項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)讓許多家長(zhǎng)享受到了久違的家庭暖意和真情。

    此外，像張家集中學(xué)要求學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，人人制作一張賀卡，并用英語寫上美好的祝愿，等到教師春節(jié)家訪時(shí)贈(zèng)送給老師作為新年禮物。有的學(xué)校布置了“做安全衛(wèi)生”的作業(yè)，該區(qū)四中的關(guān)嘉誠(chéng)在家吃飯時(shí)考問家長(zhǎng)，如何鑒別食用鹽、紅酒等的真假，他的食品安全知識(shí)讓家長(zhǎng)刮目相看。古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)一（2）班的李澤新在媽媽的指導(dǎo)下，閱讀了大量的消防安全書籍，還認(rèn)真填寫自查表。當(dāng)媽媽就日常消防安全知識(shí)考她時(shí)，她都能對(duì)答如流，媽媽夸她是“家庭的安全小衛(wèi)士”。

    讓訪萬家工作在寒假中綻放新的魅力

    “真沒想到敖清平老師這么關(guān)心我的孩子，都放寒假了還來家訪！前幾天我剛從貴州回家，沒想到老師第二天就上門家訪了。”1月11日，家住該區(qū)古驛鎮(zhèn)下張村七組的學(xué)生家長(zhǎng)陳女士提起兒子的班主任感激不已。
陳女士和丈夫長(zhǎng)年在貴州打工，兒子高樹森是古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)一（3）班學(xué)生。一個(gè)月前，陳女士和家中通電話得知，班主任敖清平上門家訪時(shí)，細(xì)心地給孩子的奶奶講了他在學(xué)校的各種表現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)他很懂事。

    據(jù)該校校長(zhǎng)介紹，古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，994名學(xué)生中，留守兒童有465人。今年9月起，全校教師以入戶、打電話、QQ聊天等形式開展“訪萬家”活動(dòng)，經(jīng)過3個(gè)多月努力，家訪率達(dá)100%，其中入戶家訪923名，占全校學(xué)生總數(shù)的92%。寒假開始了，面對(duì)大量的留守兒童，該校為教師布置了“寒假作業(yè)”：每位教師寒假期間必須回訪3—5名留守孩子。目前，部分老師已開始做這道“寒假作業(yè)”。

    “讓留守學(xué)生享受家的溫暖”是該區(qū)石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校為教師們布置的“寒假作業(yè)”。該鎮(zhèn)根據(jù)訪萬家工作中掌握的數(shù)據(jù)，要求各校采取有力措施，對(duì)18位沒人照顧的“留守生”進(jìn)行細(xì)心關(guān)愛，確保他們過一個(gè)祥和的春節(jié)。

    石橋鎮(zhèn)杜河小學(xué)周亞欣，周亞坤和上初中的姐姐周亞保留守家中，父母都在外打工，爺爺奶奶早去世。放假了，媽媽打來了電話，說這個(gè)春節(jié)回不來？正當(dāng)他們欲哭無淚時(shí)，杜河小學(xué)的老師們帶來了新衣服，帶來了肉，還和他們一起包了一頓餃子。學(xué)校還決定由距離他們家最近的五位教師輪流照顧他們，讓他們?cè)跊]有家人的春節(jié)里一樣得到溫暖。

    據(jù)悉，春節(jié)期間，石橋鎮(zhèn)18位孩子的各方面照顧已經(jīng)安排到位。

    讓移民學(xué)生在新家園過好第一個(gè)寒假

    1月8日，石橋鎮(zhèn)大戶楊小學(xué)12位教師在校長(zhǎng)楊海濤的帶領(lǐng)下，騎著摩托車，浩浩蕩蕩開進(jìn)了移民村。

    村里的廣播響了，移民村里的學(xué)生還有家長(zhǎng)匯集到廣場(chǎng)上，楊海濤校長(zhǎng)親自為移民學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并為在每一位學(xué)生發(fā)了一個(gè)硬皮本作為鼓勵(lì)。

    “謝謝移民朋友，對(duì)我校工作的支持，一年來，學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)歷了相知、熟知、深知的過程，大家成為了朋友，謝謝你們的理解和支持……”楊校長(zhǎng)發(fā)表了即興演講，贏得了陣陣掌聲。

    散會(huì)后，他們?cè)趯W(xué)生的簇?fù)硐�，走進(jìn)了學(xué)生們的家中，與每一個(gè)家長(zhǎng)談心，和每個(gè)學(xué)生交流，送去新春的祝福，表達(dá)來年的希望，每一個(gè)被訪學(xué)生的家中都充滿了融洽與歡欣。

    與此同時(shí)，石橋一中、加崗小學(xué)等有移民學(xué)生的學(xué)校也進(jìn)行了訪移民學(xué)生工作，他們或集體行動(dòng)，或單獨(dú)走訪，走進(jìn)村里宣傳政策，交流感情，讓移民學(xué)生和家長(zhǎng)盡快適應(yīng)本地生活，適應(yīng)本校教育。石橋一中還在移民村開展了一次師生聯(lián)歡，取得了很好的效果。 

    目前，該鎮(zhèn)教師嚴(yán)格落實(shí)中心學(xué)校要求，真正做到對(duì)每一個(gè)移民學(xué)生“走訪到位，宣傳到位，了解到位”，讓他們?cè)谛碌募覉@歡快度過一個(gè)祥和年。 

[作者]襄州區(qū)教體局