物理是一門歷史悠久的自然學(xué)科。隨著科技的發(fā)展,社會的進(jìn)步,物理已滲入到人類生活的各個領(lǐng)域。在現(xiàn)代科技發(fā)展和科技教育中,增強(qiáng)學(xué)生的科技意識,提高學(xué)生對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識,物理起著至關(guān)重要的作用。那么,如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科技意識呢?
一、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
課堂教學(xué)是教師傳播物理知識的主要陣地,也是學(xué)生獲取物理知識的主要途徑。加強(qiáng)科技意識教育必須從課堂教學(xué)做起,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用!
1、突出知識的實用性。物理是一門實用性很強(qiáng)的科學(xué),與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活有著極為密切的聯(lián)系。在教學(xué)中教師應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,緊密聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際,突出知識的實用性。使學(xué)生更加認(rèn)識到科學(xué)知識在日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域中的地位和作用,從而更加相信科學(xué),熱愛科學(xué),樹立良好的科技意識和“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想!
2、注重物理史教學(xué)。物理發(fā)展史是物理教學(xué)的一項重要內(nèi)容,通過物理發(fā)展史的教學(xué),不僅使學(xué)生了解物理發(fā)展的歷史,一些著名物理學(xué)家的典型事跡,同時也能較好地培養(yǎng)學(xué)生良好的科技意識。通過這些知識的介紹,可使學(xué)生更加了解科學(xué)家們對科學(xué)的態(tài)度,研究科學(xué)的方法以及他們熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,了解科學(xué)技術(shù)給社會發(fā)展和四化建設(shè)帶來的巨大動力,樹立民族自尊心和自信心,從中受到良好的科技意識教育!
二、加強(qiáng)實驗教學(xué)
加強(qiáng)實驗教學(xué),有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、獨立分析問題解決問題的能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。同時也使學(xué)生受到良好的科技意識教育。物理課外活動也是加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技知識和科技意識教育的重要陣地。與課堂教學(xué)相比,課外活動具有更大的靈活性和選擇性。
1、趣味外活動中,根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),精心設(shè)計趣味物理實驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生的動手操作能力,又能幫助學(xué)生破除迷信,解放思想,樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。
2、科技小制作。根據(jù)學(xué)校的實際情況,我們積極組織學(xué)生利用課外活動時間開展科技制作活動,并組織展評。科技活動的開展,既能鍛煉學(xué)生的科技制作能力,又能為學(xué)生將來工作后自制簡易教學(xué)用具打下良好的基礎(chǔ)。
3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物。根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的科普讀物,使學(xué)生更多地了解科技知識和科技發(fā)展的新動向,增加學(xué)生的科技知識,并定期組織“實用物理知識競賽”,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書的積極性,使學(xué)生掌握更多的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的科技閱讀能力!
4、舉辦科普知識講座。在舉辦科技講座時,要認(rèn)真選擇材料,或根據(jù)有關(guān)資料撰寫講稿,根據(jù)平時收集的材料,利用活動課分班級或集中學(xué)習(xí),聯(lián)系社會生活中的物理,讓學(xué)生自己搜集資料在班上進(jìn)行專題介紹,還可以利用板報介紹科普知識及物理知識的應(yīng)用!
5、組織社會調(diào)查活動。
總之,加強(qiáng)學(xué)生科技意思教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的科技意識,是科技發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才的需要。意識以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力!
(作者單位:山東省安丘市第二中學(xué))