河南安陽高新區(qū)銀杏小學(xué)　　魏保榮

少年兒童是展翅欲飛的雛鷹，是祖國(guó)未來藍(lán)天上的驕傲，承擔(dān)著中華民族宏偉藍(lán)圖的描繪工作。身為一名輔導(dǎo)員，既是少先隊(duì)員的親密朋友，又是少先隊(duì)員的教育者、指導(dǎo)者，如何讓隊(duì)員們更深刻地認(rèn)識(shí)到：今天的幸福生活來自祖國(guó)的發(fā)展，應(yīng)為自己的學(xué)習(xí)確立更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這是輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。

一、     喜看祖國(guó)發(fā)展，感受生活幸福

認(rèn)真閱讀資料，領(lǐng)略祖國(guó)成就。少先隊(duì)的生活方式多種多樣，隊(duì)員活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)員可以通過展覽一些大型建設(shè)工程圖片、實(shí)地參觀祖國(guó)建設(shè)成就或播放電視紀(jì)錄片讓隊(duì)員領(lǐng)略祖國(guó)成就。也可以帶領(lǐng)隊(duì)員到圖書館，在圖書館管理員的引薦下共同閱讀有關(guān)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)、科教、醫(yī)療、國(guó)防等方面發(fā)展的書籍。通過數(shù)據(jù)、圖表對(duì)比，感受祖國(guó)正在飛速發(fā)展。讓隊(duì)員們討論交流，寫成觀后感或讀后感在隊(duì)會(huì)中相互學(xué)習(xí)。

觀看愛國(guó)主義電影電視劇，閱讀革命英雄人物讀本。尤其是小英雄雨來、王二小、賴寧等少先隊(duì)員的故事，讓隊(duì)員從中學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)信念和集體主義、愛國(guó)主義精神。并深刻反思思想中的狹隘偏見、行為中的瑕疵污跡，提高隊(duì)員的思想境界，注意糾正不當(dāng)行為。讓隊(duì)員清醒認(rèn)識(shí)到，我們今天的幸福生活是千百萬人的流血犧牲換來的，祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大，為我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了良好條件。

二、確立遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高隊(duì)員素質(zhì)

開展“現(xiàn)在我因祖國(guó)強(qiáng)大而健康成長(zhǎng)，將來祖國(guó)因我成長(zhǎng)而迅猛發(fā)展”為主題的隊(duì)會(huì)演講。讓隊(duì)員通過閱讀資料自我反思，用心演講，從內(nèi)心深處清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)未來緊握在自己這一代手中。周恩來曾“為中華崛起而讀書”，魯迅曾為祖國(guó)利益而三改志愿，鄧稼先把個(gè)人利益拋在一邊默默為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一切……作為一名少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)刻心系祖國(guó)，為把祖國(guó)建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奉獻(xiàn)力量，努力使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的棟梁，作共產(chǎn)主義事業(yè)的合格接班人。

提升少先隊(duì)員的科學(xué)文化素養(yǎng)。少先隊(duì)通過開展“我是小畫家”、“我是小小發(fā)明家”、“我是小小種養(yǎng)家”、“我的科技花最絢麗”、“每天課外閱讀十分鐘”、“爭(zhēng)做讀書小能手”等活動(dòng)，定期展出繪畫、手工小制作、讀后感等，激發(fā)讀書興趣和探索科學(xué)的好奇心，提升他們的科學(xué)文化素養(yǎng)。

培養(yǎng)少先隊(duì)員創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”輔導(dǎo)員要利用少先隊(duì)組織培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。首先要抓住少年兒童好奇好問的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)置疑，營(yíng)造自由想象的空間，創(chuàng)設(shè)引起探索的情境。接著，要鼓勵(lì)隊(duì)員利用機(jī)智，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與各種科技創(chuàng)新活動(dòng)。也可利用課堂，把“老師，我講您聽”“老師，我做您看”等活動(dòng)結(jié)合在一起，讓隊(duì)員們充分享受自己的邊做邊講給其他隊(duì)員解決了疑惑的喜悅，也激發(fā)其他隊(duì)員躍躍欲試，參與活動(dòng)，為培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新實(shí)踐能力提供展示的平臺(tái)。

教育引導(dǎo)少年兒童確立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)是祖國(guó)未來發(fā)展成敗的關(guān)鍵之舉，也是少年兒童自身能否健康發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力的源泉。因此，在工作中我們要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，通過豐富多彩、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童成為文明、健康、積極向上的新一代。