日前高考成績(jī)終于放榜了，惠州的雙胞胎姐妹花傅浩怡、傅浩悅因或?qū)⑼�上清華以及夏浩宇?yuàn)Z得全市理科第一名而獲得超人氣關(guān)注。不少本地媒體把頭版和其他最顯著的版面給了他們，這當(dāng)然可美其名曰滿足公眾的好奇心，但其個(gè)人的愛(ài)好、私生活、綽號(hào)也統(tǒng)統(tǒng)被扒了出來(lái)，就顯得不那么適可而止了。
       在禁止炒作狀元的背景下，今年?duì)钤�不再稱狀元，改叫“學(xué)霸”、“第一名”其實(shí)也不難理解�！敖�炒令”，是每年高考放榜后教育管理部門的中心話語(yǔ)，其初衷無(wú)疑是向公眾闡明幾點(diǎn)：一、高考狀元不等于生活狀元，高分不等于高能；二、當(dāng)下的人才機(jī)構(gòu)，需要多方面的人才，鼓勵(lì)同學(xué)們投身到各行各業(yè)當(dāng)中；三、高考經(jīng)濟(jì)下，商家在利益驅(qū)動(dòng)下炒作，教育本質(zhì)被綁架挾持。
       禁止炒作狀元，與曾經(jīng)一些地方狀元代言內(nèi)褲、保健品等各種負(fù)面新聞?dòng)泻艽蟮年P(guān)系，教育公平的主題下禁止炒作狀元非常有必要。但"狀元熱"的產(chǎn)生實(shí)屬必然。不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，盡管家長(zhǎng)明知道炒作狀元會(huì)給孩子不小的壓力，但根深蒂固的爭(zhēng)當(dāng)狀元的思想?yún)s從未消逝。
就目前情況來(lái)看，輿論對(duì)于此次惠州文理科的第一名盡管還談不上炒作，但部分也有過(guò)度關(guān)注之嫌，比如平時(shí)綽號(hào)叫"下暴雨"、最喜歡看抗日電視劇之類的，與其考試心經(jīng)、學(xué)霸如何煉成并無(wú)關(guān)系，沒(méi)有必要放大。況且，即便是他們個(gè)人真實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也未必放之四海而皆準(zhǔn)。而這一切的推手無(wú)疑是社會(huì)公眾對(duì)"狀元"的崇拜與窺私心理。然而，是時(shí)候給"狀元熱"降降溫了。盡管狀元思維有利于競(jìng)爭(zhēng)，與升學(xué)率一樣，都是考驗(yàn)學(xué)校的一種表現(xiàn)。但在應(yīng)試教育與高考制度之下，高考狀元與"第一名"只是換湯不換藥。
       當(dāng)然，給狀元熱降溫，需要多方面的齊抓共管。首先家長(zhǎng)應(yīng)該改變心態(tài)，全面為孩子著想；其次學(xué)校應(yīng)該與教育部門一起改善教育環(huán)境，根治狀元崇拜現(xiàn)象，從源頭上完善教育公平。此外，更應(yīng)該反思教育制度和高考制度的漏洞，不斷完善有利于培養(yǎng)素質(zhì)人才的機(jī)制。                                                                                  （南方日?qǐng)?bào) 曾金）