本報(bào)訊 10月11日，以“加快發(fā)展繼續(xù)教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”為主題的2012年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開(kāi)幕式在成都舉行。教育部副部長(zhǎng)魯昕、四川省副省長(zhǎng)黃彥蓉出席并講話。

         魯昕指出，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，是黨中央的戰(zhàn)略要求，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)性工作，是我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的重要任務(wù)。我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)起歷史的責(zé)任，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的理念，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，加快發(fā)展繼續(xù)教育，著力構(gòu)建終身教育體系，不斷提升教育服務(wù)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的能力，不斷提高廣大社會(huì)成員的綜合素質(zhì)。

        魯昕強(qiáng)調(diào)，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的系統(tǒng)規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，健全和完善有關(guān)繼續(xù)教育的法律、法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度，使終身教育體系建設(shè)建立在科學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)之上。二是要改革創(chuàng)新，要深入研究繼續(xù)教育的發(fā)展策略和途徑，努力創(chuàng)新繼續(xù)教育的實(shí)現(xiàn)方式、載體平臺(tái)、資源供給、途徑方式、服務(wù)渠道。要做大做強(qiáng)社區(qū)教育，特別是要積極推進(jìn)農(nóng)村和中西部地區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)職工教育、網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考試，使繼續(xù)教育扎根社會(huì)基層，充滿活力。三是要充分發(fā)揮繼續(xù)教育寬領(lǐng)域、多形式、廣覆蓋的優(yōu)勢(shì)，打造出基層群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、容易接受的學(xué)習(xí)品牌，為社會(huì)不同群體提供更好的教育服務(wù)。要積極開(kāi)展形式多樣的群眾化、社會(huì)化的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，使之成為吸引人、鼓舞人、推動(dòng)人的亮點(diǎn)工程，吸引更多的人參與終身學(xué)習(xí)，在全社會(huì)營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

        黃彥蓉說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)20年代，推行鄉(xiāng)村平民教育的晏陽(yáng)初博士針對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)鄉(xiāng)村的實(shí)際，提出了“四大教育”，即文藝教育、生機(jī)教育、衛(wèi)生教育和公民教育。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主線開(kāi)展工作，不但要做好城市居民的全民終身學(xué)習(xí)工作，更要做好農(nóng)村居民的全民終身學(xué)習(xí)工作，特別是要做好進(jìn)城務(wù)工的新市民和農(nóng)村留守人員的全民終身學(xué)習(xí)工作，讓他們感受到學(xué)習(xí)的益處和快樂(lè)！

        開(kāi)幕式上，繼續(xù)教育城市聯(lián)盟、繼續(xù)教育大學(xué)——企業(yè)聯(lián)盟宣布成立。還舉行了高校資源服務(wù)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型行業(yè)企業(yè)簽約儀式。

據(jù)了解，由國(guó)家教育部組織舉辦的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開(kāi)展九年來(lái)，已成為推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要品牌，產(chǎn)生了很好的社會(huì)反響。