皇城二中 繼續(xù)幸福教育實施工作
近日,淄博市臨淄區(qū)皇城二中召開年度教育工作會議,德育校長王小偉就“幸福教育”實施工作作了系列匯報,繼續(xù)扎實落實一體兩翼模式實施幸福教育,通過德育常規(guī)線、課堂滲透線、德育環(huán)境線三大主干線對師生滲透幸福教育,讓師生享受幸福。苑兵
高樓小學 開展“愛在身邊”征文活動
為了進一步推進小學生情感價值觀的成長,淄博市桓臺縣田莊鎮(zhèn)高樓小學開展愛在身邊征文活動;顒右髮W生從身邊發(fā)生的事情中選取讓自己感動、印象深刻的事情,加以敘述和抒情。恰逢教師節(jié)過后,學生征文中很多寫的是師生情;顒幼寣W生感受到自己被愛包圍,身處于愛的環(huán)境中,也讓學生之間、師生之間的感情更加融洽。(劉洋)
鋁城一中 開展“愛國主義教育周”活動
為慶祝中華人民共和國成立63周年,弘揚偉大的愛國主義精神,引導廣大中小學生奮發(fā)有為、理性愛國,近日,淄博市張店區(qū)鋁城一中扎實開展了“愛國主義教育周”活動。在升旗儀式上學校校長劉學針對日本極右勢力挑起的釣魚島問題做了題為《愛國就應做理性守法的公民》的報告會。舉辦了一次專題講座。由學校校長劉學為全體師生做了“理性愛國,努力學習,為祖國的強大而時刻準備著”的專題講座。郭全坤
朱臺中學 召開“生活文明標兵”表彰會
淄博市臨淄區(qū)朱臺中學以培養(yǎng)學生形成“十大好習慣”為宗旨,每月舉行一次以“生活文明標兵”為主題的“無語餐廳”、“無語宿舍”創(chuàng)建評比活動,活動彰顯了榜樣的奮斗過程和取得的成績,有效地促進了學生良好行為習慣養(yǎng)成教育,為培養(yǎng)學生形成生活好習慣起到了極大的推進作用。(邊林靜)
虎山小學 舉行應急疏散安全演練活動
為增強全校師生的緊急避險意識,提高師生在突發(fā)事件中的自救互救能力,近日,淄博市臨淄區(qū)虎山小學在虎山派出所干警的協(xié)助下舉行了應急疏散安全演練活動。上午9時40分,尖厲的防空警報聲驟然響起,各班同學在班主任老師的帶領下迅速而有序地撤離教學樓,全校師生僅用1分28秒的時間即撤離完畢,快速到達指定的安全位置。這次應急疏散安全演練活動使全體師生熟悉了突發(fā)事件中應急疏散的程序和線路,提高了師生的自救逃生能力和安全防范意識。(徐奎亮)
新城中學 召開“勤奮學習,理性愛國”班會
在中華人民共和國成立63周年之際,為弘揚偉大的愛國主義精神,結(jié)合當前釣魚島事件,引導學生奮發(fā)有為、理性愛國, 9月26日,桓臺縣新城中學各班召開“勤奮學習,理性愛國”的主題班會。“作為中學生,保釣愛國,我們能做什么”的問題將班會推向了高潮,學生紛紛表示要勤奮學習,愛自己,愛班、愛校、愛社會,將愛國熱情轉(zhuǎn)化為學習動力,努力自強,捍衛(wèi)國家主權,做到真正在行動上愛國。胡安山 于強
田莊中學 開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動
國慶來臨,為進一步加強未成年人思想道德建設;概_縣田莊中學組織全校師生開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在電腦前,同學們紛紛打開山東文明網(wǎng),面向國旗莊嚴敬禮; “我們要好好學習,遵守紀律,愛護公物,做一個德智體全面發(fā)展的學生”,“愿我們的祖國更加繁榮昌盛,群眾的生活更上層樓”, 一句句發(fā)自內(nèi)心的話語,激情洋溢、純真樸實、鏗鏘堅定,傳遞出同學們的愛國情感,也展現(xiàn)了他們奮發(fā)進取、勇于擔當?shù)臅r代風貌。
(于希鵬)
里仁中學 開展理性愛國主題教育活動
近日,桓臺縣荊家鎮(zhèn)里仁中學開展理性愛國主題教育活動。
利用國旗下講話開展“拒絕暴利,理性愛國”的愛國主義教育。利用周一班會時間進行“反對暴力,理性愛國”的主題班會。
通過一系列的教育活動,讓學生明白愛國不是意氣用事,讓學生把強烈的愛國熱情放到學習中去,為繁榮我們偉大的祖國、振興中華民族貢獻一份力量,這才是真正的愛國,最大的愛國。胡偉 荊長征 李燕
金山中學 校本培訓暨金礪講壇正式啟動
近日,淄博市臨淄區(qū)金山中學校本培訓暨金勵講壇正式啟動活動。首先是教科室任樹村主任對學校暑期網(wǎng)絡研訓工作做了客觀總結(jié),肯定了教師們在暑期研修中取得的可喜成績。第二階段,暑期研修優(yōu)秀學員代表作交流發(fā)言,共有15位教師分兩組依次上臺交流。本次活動圍繞教師們的研修收獲,對教師的專業(yè)發(fā)展問題進行了認真分析,為扎實做好金勵講壇工作,進行了工作部署,對全校教師的發(fā)展工作,起到了積極地推動作用。于憲亮
索鎮(zhèn)實驗學校:開展校園讀書節(jié)活動
為全面推進素質(zhì)教育,展示全校師生讀書風采,營造快樂學習語文的濃厚氛圍,近日,桓臺索鎮(zhèn)實驗學校舉辦校園讀書節(jié)活動;顒臃秩齻階段進行,第一階段開展“我的讀書故事”征文比賽,圍繞“語文主題學習”講述自己的讀書故事、趣事,展現(xiàn)讀書對自己學習、生活的影響或讀書對個人成長的激勵等;第二階段開展“我讀書我快樂”演講活動,各選手圍繞自己所選主題,表達自己讀后的感受和啟迪;第三階段開展“書香伴我成長”手抄報比賽活動。(博華)