近日，浙江科技館有了一個(gè)非正式的“校園版”——杭州高新區(qū)（濱江）的浦沿教育集團(tuán)也開出了自己的校園科技館，同學(xué)們不出校園就可以在游戲中探索科學(xué)的奧秘。

科技館，這只是第一步

校園科技館位于杭州浦沿小學(xué)濱文校區(qū)教學(xué)樓四樓，裝修一新的科技館總面積300多平方米，分為經(jīng)典物理展區(qū)、數(shù)學(xué)模型展區(qū)和車模室三大區(qū)塊�？茖W(xué)館里陳設(shè)有“撬地球”、“手感發(fā)電”、“隱身人”等50余件互動(dòng)展品，每件展品都包含著天象、聲音、光學(xué)、力學(xué)等多方面的科學(xué)知識(shí)。

“給我一個(gè)支點(diǎn)、我可以撬起地球。”如果你想理解阿基米德的這句名言，就可以到“撬地球”這個(gè)展品前來一試身手了。雖然不是真的撬起地球，但親身參與的體驗(yàn)感讓同學(xué)們一下子就明白了杠桿原理的奧秘。“這比書本上的圖片有趣多了，不同支點(diǎn)用的力也不同。”　　

“校園科技館還將擴(kuò)大，等二期完成后，面積會(huì)擴(kuò)大一倍。”學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹說，校園科技館二期除了一部分開辟有作品陳列室外，學(xué)校將利用該區(qū)作為國家動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)基地的資源優(yōu)勢(shì)，和動(dòng)漫企業(yè)云集的人才優(yōu)勢(shì)，在科技館內(nèi)開辟專門的動(dòng)漫區(qū)塊，讓孩子們?cè)诳磩?dòng)畫片的同時(shí)了解制作過程，并能親手制作動(dòng)畫片。

同時(shí)，學(xué)校在校內(nèi)公園基礎(chǔ)上改建地理園的項(xiàng)目也在按計(jì)劃進(jìn)行中，改建后的地理園內(nèi)將展示各類天文器材和國內(nèi)典型地質(zhì)標(biāo)本。

上個(gè)月29日，來自美國、日本及國內(nèi)科技館界的130多位專家聚首杭城，探討科技館的創(chuàng)新與發(fā)展。在中國自然科學(xué)博物館協(xié)會(huì)理事長徐善衍教授看來，世界科技館發(fā)展的成功之路，在于不拘一格、各有千秋。比如日本有一個(gè)“我的職業(yè)館”，里面介紹了40多種職業(yè)，深受歡迎。日本還有“災(zāi)難館”，觀眾不僅可以感受地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的強(qiáng)烈真實(shí)效果，孩子們?cè)谶@里還能學(xué)到各種逃生技巧。“杭州的科技館建設(shè)還有很多可能性。”

（王力 余小平 顧杭）