——記貴州省遵義務(wù)川縣毛壩完小 徐念尤老師

       一個(gè)軍人，脫下軍裝，本有更好的去處，為了大山里的孩子，毅然拿起筆，這一拿就是二十多年；拿槍的手，執(zhí)起教鞭，他沒有繼續(xù)在疆場(chǎng)上保家衛(wèi)國(guó)，卻來到講臺(tái)揮灑自己的青春，他對(duì)軍人擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任做了另一個(gè)詮釋——為了民族的希望！他就是貴州省遵義市務(wù)川仡佬族苗族自治縣豐樂鎮(zhèn)毛壩完小徐念尤老師。
       徐念尤老師自一九八六年從部隊(duì)退伍，從事教育教學(xué)工作以來，在這20多年的教學(xué)生涯中，一心扎根山鄉(xiāng)教育，從不計(jì)較工作的繁重、個(gè)人的得失，默默地奉獻(xiàn)自己的青春和力量。幾十年如一日，為山區(qū)孩子傾注愛心。
       特別是近幾年來，學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，徐念尤老師始終把學(xué)生當(dāng)作自己孩子一樣對(duì)待，曾多次為在校生病的學(xué)生付醫(yī)藥費(fèi)。例如該校六年級(jí)王前豐、饒旭波、陳艷等同學(xué)因患疾病，徐老師他在第一時(shí)間將他們送到醫(yī)院進(jìn)行治療，贏得最佳的醫(yī)治時(shí)機(jī)，深受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
       毛壩小學(xué)無學(xué)生宿舍，徐念尤老師說服妻子，主動(dòng)空出六間房間，免費(fèi)解決離校20多里遠(yuǎn)的黎家宅、坨里、豐背12個(gè)留守兒童寄宿在他家里。他白天上課，晚上還要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后他手把手教留守兒童煮飯，學(xué)生帶的菜不夠吃，他主動(dòng)把家里的菜給他們吃。停電時(shí)，徐老師用柴煮飯給學(xué)生們吃。同時(shí)，還要為在他家寄宿的低年級(jí)學(xué)生洗衣服，經(jīng)常免費(fèi)提供電話讓學(xué)生與外出務(wù)工的家長(zhǎng)通話。家長(zhǎng)們都稱贊徐老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣。
2009年9月11日，一外地人利用課間休息之機(jī)，在毛壩小學(xué)附近用糖果哄騙該校學(xué)生閔躍林，被徐念尤老師當(dāng)場(chǎng)制止。并及時(shí)告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生監(jiān)護(hù)人。事后得知，此人從江蘇到毛壩小學(xué)妄圖騙取學(xué)生作人質(zhì)。監(jiān)護(hù)人把此事向公安機(jī)關(guān)報(bào)案后，此人被公安機(jī)關(guān)抓獲。徐老師安全意識(shí)強(qiáng)，得到當(dāng)?shù)厝罕娦刨�。學(xué)生進(jìn)得來，留得住。
       2010年6月24日發(fā)洪水時(shí)，徐念尤老師和閔永強(qiáng)校長(zhǎng)把水洋溪的學(xué)生一個(gè)一個(gè)護(hù)送過河后。回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)家住牛欄門水庫(kù)旁邊的六年級(jí)學(xué)生王小蘭同學(xué)還未回家。徐老師把王小蘭同學(xué)請(qǐng)到自己家中吃住，然后電話通知王小蘭父母。等一星期水庫(kù)水消后才王曉蘭才回家走讀。徐念尤老師婉言拒絕了王小蘭父母的酬謝，王小蘭家人對(duì)徐老師說：“你為我們的孩子付出太多了”。
       徐念尤老師特別關(guān)愛弱勢(shì)群體，徐同學(xué)因智力重度殘疾，在學(xué)校、在班級(jí)中，不少學(xué)生戲弄他。對(duì)此徐老師在上課時(shí)告訴同學(xué)們大家要多幫助徐同學(xué)，他是我們班集體中的一員，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，就像一家人一樣······從此，學(xué)生們就不再捉弄徐同學(xué)了。通過徐老師的努力和和同學(xué)們的幫助，徐同學(xué)雖然他智力重度殘疾，但是簡(jiǎn)素的語(yǔ)言他還是慢慢能理解了。
       班上有一名叫徐昆的同學(xué)常有暈病，從小父母對(duì)他遷就，他也就非常調(diào)皮。上課時(shí)睡在凳子上，在課堂里竄來竄去，教師管他，他還要罵娘。一連轉(zhuǎn)了三所學(xué)校，打了兩個(gè)老師，打傷兩個(gè)同學(xué)。最后轉(zhuǎn)到毛壩學(xué)校來。徐昆的父母外出打工去了，父母流動(dòng)性非常大，只留下徐昆常一人在家，徐老師最放心不下的就是他。常帶他去抓藥，多次與他談心，經(jīng)常問他吃在哪里、睡在哪里，把徐昆常的一切情況了如指掌。常帶徐昆到家里吃住。徐昆在徐老師的教育感化下，開始發(fā)生改變：班里活動(dòng)積極參加，衛(wèi)生爭(zhēng)著干，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，后來他母親帶他到浙江去讀書，他哭著向徐老師告別，依依不舍地離去。
       徐念尤老師不僅關(guān)愛學(xué)生，還積極配合學(xué)校工作。在學(xué)校他是黨支部委員、工會(huì)主席，經(jīng)常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校工作，做好教師思想政治工作，依法執(zhí)教，嚴(yán)于律己，寬以待人。在學(xué)校擴(kuò)建校園時(shí)，徐老師帶頭挖土方20余方。學(xué)校搞內(nèi)外裝修時(shí)，徐老師將家里的木板借給學(xué)校做模型板。在“兩基”攻堅(jiān)時(shí)，學(xué)校修建缺資金，徐老師帶頭捐資金300元，后來學(xué)校教師也紛紛跟著捐了款。他曾義務(wù)承擔(dān)為學(xué)校除雜草的任務(wù)。徐老師心系學(xué)校，每天來學(xué)校很早，他說：“怕學(xué)生翻墻摔倒”。每天回得很晚，他怕校門未鎖，學(xué)校財(cái)產(chǎn)被盜。徐老師每時(shí)每刻都在想到學(xué)校，他以校為樂，以校為家，以校為榮。
       徐念尤老師在豐背教學(xué)點(diǎn)撤除后，由于學(xué)校教師少，他一人承包豐背自然村。那里十多個(gè)小村寨，有158戶人家，總?cè)丝?60多人。家家戶戶居住分散，控輟保學(xué)和掃盲工作任務(wù)開展難度較大。他每天放學(xué)后步行20里去上掃盲課，在夜深人靜時(shí)一人翻山越嶺趕回家來，準(zhǔn)備第二天上早課。大年十五還在牛欄門王治強(qiáng)家動(dòng)員孩子入學(xué)。徐老師對(duì)工作盡職盡責(zé)！
       近三年來，徐念尤老師所任的班級(jí)在全鎮(zhèn)學(xué)年素質(zhì)檢測(cè)中名列前列。不僅如此，徐老師還經(jīng)常對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。徐老師經(jīng)常掏錢購(gòu)買文具用品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。他所教六年級(jí)徐世林同學(xué)榮獲遵義市語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。每年為縣內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)輸送近十余名優(yōu)秀學(xué)生。徐念尤老師為提高自身素質(zhì)，先后參加衛(wèi)電師專、遵義師范學(xué)院大專班學(xué)習(xí)，積極參加中英西南項(xiàng)目培訓(xùn)，努力提高思想政治水平和業(yè)務(wù)能力。
       徐念尤老師嚴(yán)格要求自己，從不打牌賭博，把時(shí)間省下來都為了更好地為教育教學(xué)服務(wù)。徐老師只要有空余時(shí)間就看書報(bào)充電，同事關(guān)心國(guó)家大事。在研究教學(xué)上曾10多次在縣、市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的論文。2008年1月，《愛心是最好的教育、愛好是最好的教師》獲中國(guó)教師教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。中國(guó)中外名人研究會(huì)對(duì)徐老師進(jìn)行綜合考量，于2011年將他收錄為中華名人。