河南省安陽(yáng)縣職業(yè)中專 賈妍瑋

        要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必需先樹(shù)立班主任的美好形象。班主任的美好形象是學(xué)生對(duì)班主任信賴、支持的基石，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，它所產(chǎn)生的吸引力和感染力對(duì)學(xué)生的影響是巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是終生的。要樹(shù)立起班主任的美好形象，必需做好下面幾個(gè)“第一次”。
        一、第一次講話
        班主任第一次給全體學(xué)生講話中，應(yīng)該充分展示自己的人格魅力，給學(xué)生強(qiáng)烈的感召力和凝聚力，對(duì)學(xué)生心靈帶來(lái)影響和沖擊，在學(xué)生心目中，初步樹(shù)立起美好形象。這個(gè)美好形象一旦在學(xué)生頭腦中形成，學(xué)生自然會(huì)自愿接受約束，不斷增強(qiáng)自我教育、自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展、自我提高。在以后的師生交往中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生就會(huì)非常愿意接近班主任，有什么心事都會(huì)向班主任傾訴，班主任就會(huì)了解各個(gè)學(xué)生個(gè)體，從而使工作更有針對(duì)性。
        二、第一次講課
        優(yōu)秀的科任教師不一定是優(yōu)秀的班主任，而優(yōu)秀的班主任一定是優(yōu)秀的科任教師。因此，班主任第一次講課的好與差，也會(huì)直接影響班主任在學(xué)生心目中的形象。班主任無(wú)論教哪一個(gè)學(xué)科，第一次講課，必需想方設(shè)法上好。學(xué)生第一次聽(tīng)你的課覺(jué)得是一種享受，學(xué)生就會(huì)自然而然地“親其師，聽(tīng)其言，信其道，效其行”，日后你的班主任工作就會(huì)事半功倍。
        三、第一次班會(huì)課
        一個(gè)班集體，誰(shuí)是主人？顯然是全班學(xué)生。但是如果不努力發(fā)揮全班學(xué)生的主人作用，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就喪失自主、自立、自強(qiáng)的信心，失去對(duì)班集體的主人翁責(zé)任感。一個(gè)班級(jí)越是努力發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主人翁作用，他當(dāng)班級(jí)主人的能力越強(qiáng)。學(xué)生在班集體中的主人翁作用發(fā)揮得越充分，他對(duì)班集體就越熱愛(ài)，越關(guān)心。 
        四、第一次家訪
        班主任的第一次家訪要盡早，越早越好。班主任通過(guò)家訪，讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都覺(jué)得開(kāi)學(xué)才幾天你就來(lái)家訪了，足以說(shuō)明你對(duì)他們的重視程度，從而獲得學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)你的尊重。這樣，既深入了解了學(xué)生，又獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的尊重和支持，在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中樹(shù)立起一個(gè)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意培養(yǎng)學(xué)生的好形象，這非常有利于班工作的開(kāi)展。
        雖然班主任第一次亮相，學(xué)生對(duì)其了解具有表面性、局部性，但卻具有長(zhǎng)效性。這種以點(diǎn)帶面、以偏概全、以表代質(zhì)的認(rèn)知評(píng)估一旦形成，便難以消失。當(dāng)班主任做好了以上的幾個(gè)“第一次”，班主任就能在學(xué)生中樹(shù)立起一個(gè)工作主動(dòng)而高度負(fù)責(zé)、講原則而平易近人、開(kāi)朗而有活力、知識(shí)淵博、懂得培養(yǎng)和合理使用人才、重視和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生個(gè)體、充滿愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的難以消失的美好形象。這個(gè)美好形象一旦樹(shù)立起來(lái)，班主任的工作就很容易開(kāi)展了。